На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Энергоинформационная педагогика» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Педагогика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Энергоинформационная педагогика
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Жанр
Дата выхода
03 марта 2021
🔍 Загляните за кулисы "Энергоинформационная педагогика" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Энергоинформационная педагогика" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Иван Павлович Подласый) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В свете последних достижений науки человек предстает перед нами как существо, принадлежащее не только физическому миру, но и миру тонких энергий. Энергетика, духовное состояние человека до сих пор оставались вне поля зрения педагогов, тем самым оставляя вне поля педагогического взаимодействия мощнейшие силы и возможности человека. В книге изложены основы энергоинформационной педагогики, которой предстоит в недалеком будущем значительно улучшить существующую науку и практику.
Вы познакомитесь с удивительными результатами, полученными в экспериментах по изучению энергоинформационной сущности человека, моделью ученика, в которой на первый план выдвинуты не внимание и способности, а энергетические силы, способами возвращения души в воспитание Всё это далеко выходит за рамки наших нынешних представлений о педагогике настоящего, в этом же ряду и достижения современной науки о мозге, преобразованные в методику повышения коэффициента продуктивности обучения. Словом – инновационный спецкурс XXI века ждет вашего внимания.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
📚 Читайте "Энергоинформационная педагогика" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Энергоинформационная педагогика", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Франклин)
? Существо, владеющее языком
? Существо, способное к трудовой деятельности
? Носитель самосознания
? Невидимая сущность
? Атом государственного целого (Демокрит)
? Существо, которое можно воспитать
? Существо, умеющее выстраивать ассоциативные цепочки
? Личность
? Духовная сущность
? Носитель идей (Платон)
? Вместилище души (Аристотель)
? Общественное животное (Аристотель)
? Существо благоразумное (Эпикур)
? Существо греховное
? Существо, испорченное прогрессом
? Божье создание (Августин)
? Существо между миром животных и миром ангелов (Аквинат)
? Существо верующее
? Существо, уничтожающее все вокруг (homo varvarus)
? Микрокосм (Помпонацци)
? Великое чудо (Помпонацци)
? Существо, пребывающие между ангелом и демоном (Фома Аквинский)
? Существо между ангелами и животными (Мирандола)
? Существо, стремящееся быть собственником (Макиавели)
? Существо свободное (Рафаэль)
? Существо трудолюбивое (Д.
Тут будет реклама 1
Тут будет реклама 2
Бруно)
? Индивидуалист и эгоист (Гоббс)
? Существо дисциплинированное (Локк)
? Продукт воспитания (Гельвеций)
? Носитель собственного интеллекта (Гольбах)
? Существо добродетельное (Сен-Симон)
? То, что сделало из него воспитание (Кант)
? Творец собственного «Я» (Фихте)
? Создатель орудий (homo faber) (Н.А.Бердяев)
? Размышляющий человек – просто испорченное животное (Руссо)
? Существо, которое ощущает собственное бытие как проблему (Фромм)
? Живое существо, которое может сказать «Я» (Фромм)
? Животное, подобное другим (Тейяр де Шарден)
? Животное – способное обещать (Ницше)
? Даже вечность вложил Творец в их (людей – И.
Тут будет реклама 3
П.) сердца (Екклезиаст)
? Человек есть существо, которое погребает (Н.Ф.Федоров)
? Носитель сословных традиций (Гегель)
? Существо, расшифровавшее собственный генотип
? Видимая и невидимая натура (Сковорода)
? Существо разрушающее (homo varvarus)
? Человек – играющее животное (Ч.
Тут будет реклама 4
Лэм) и т. д. и т. п.
Совершенно невообразимый конгломерат определений появился, когда дополнительные основания для выведения сущности человека стали искать в самом человеке. Здесь пригодилось все: как человек ест и спит, как он одевается и рассуждает, как относится к животным и т. п.:
• Человек есть то, что он ест (Л.
Мнения
О книге «Энергоинформационная педагогика» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
