Эксперимент любви

Моё лицо покраснело, как только я осознал свои действия и не мог поверить, что вообще их совершил. Я стал оправдываться в обе стороны и в голове начались нешуточные дебаты. Одна часть заявляла, что чувства важнее всего, вторая же называла эти чувства мимолётной юношеской глупостью, и старалась отстоять сторону логики и разума. И пока они спорили, у меня в кармане зазвонил телефон. Я достал его из кармана и увидел надпись: «уроки уже начались». Это был будильник, который говорил о том, что сейчас уже восемь часов, а значит уже начались уроки.

Вторая половина всё-таки взяла верх и я побежал в школу, но постоянно оглядываясь, вдруг она, так же как и я, опаздывает.

Я прибежал в школу и понял, что пропустил чуть меньше десяти минут от урока. Мне повезло, что сегодня первым География, учительница по которой снисходительна к ученикам и точно не будет ругать за опоздание, особенно за такое незначительное. Я подошёл к двери и прислушался. За дверью было тихо, будто никого нет.

И только лишь удары мела по доске разрезали тишину. Я постучал в дверь и сразу открыл её, но только я хотел сказать шаблонную фразу опоздавшего, как услышал строгий и громкий голос учительницы

– Почему опаздываешь, Карлос?

Это была учительница литературы.

Я сделал полшага назад и пытался что-то вымолвить, но лишь беззвучно шевелил губами, так как не ожидал увидеть её здесь.

– Прошу прощения, я проспал – смог я всё-таки сказать.

– Да? – она приподняла брови и с лёгкой ухмылкой на лице посмотрела на меня, а после добавила – ну допустим.

Садись и только лишь на этот раз, ведь это не мой урок.

Я удивился и не меняясь в лице, зашёл в класс и сел на своё место, доставая школьные принадлежности. Я посмотрел в сторону, а именно на Дарвина. И увидел явно насмехающееся выражение лица.

– Чего, Дарвин?

– Ты опаздываешь уже второй день подряд. Видать тебе понравилось опаздывать. Или ты остался у Кэтрин? – с не сползающей улыбкой на лице сказал Дарвин.

– Нет, я снова проспал, просто проспал.

– Ага. Кстати, ты мне должен второе желание.

– Какого… – забыв об уроке сказал я уже не шепотом, а почти в полголоса.

– Так, Карлос – услышал я тот же грубый голос учительницы литературы – ты опоздал, а ещё тут урок срываешь? – с каждым слогом её голос становился всё громче и громче – будешь так себя вести – пойдешь к директору.

После этого, класс погрузился в тишину.