История об одном существе

Возможности, в трактовке жителей той планеты, назывались "Любовью". Любить означает дарить возможность. И ненавидеть, по аналогии, – сокращать возможность. Главный инструмент для выживании этих существ – создать иллюзию любви к остальным, в сущности любя только себя, с целью направить всю настоящую любовь остальных на себя, отдав в ответ ложную. И все это прекрасно понимают, и живут, осознавая это правило, причем живут счастливо и цивилизация очень даже развивается. А почему счастливо? А потому что живут они без правил.

Родители не говорят детям "нельзя" просто потому что. Они подводят малышей к ответу "зачем" и "почему" самостоятельно, вырабатывая собственную позицию у своих детей, таким образом не позволяя подчиняться ни чьему авторитетному мнению. Там нет морали и этикета, точнее есть, но просто в другом виде. Все общественные алгоритмы, призванные ублажить эго других, если и выполняются, то осознанно и целенаправленно, без предустановленных предками "надо". Эти алгоритмы, при помощи родителей, не зубрятся, а заново воссоздаются в умах детей. Потому и нет на этой планете возрастных периодов по типу юношества, зрелого возраста, старости и так далее. Есть только два этапа: детство и зрелость. В процессе детства осваиваются общественные модели поведения и их цель, происходит формирование жизненной идеологии, а всё остальное – продолжение полной свободы. При такой системе отпала нужда в запретах и правилах. Но кроме одной, а звучит она так: "Нельзя ненавидеть". Для наглядности объясняется это на следующем примере: "Можно обмануть и подчинить по доброй воле и неопытности – это любовь, расширение своих возможностей засчет направления чужой энергии на себя. А вот убить или навредить (не иллюзорно, а по-настоящему) тождественно трате энергии другого ни на себя, ни на других – это ненависть. " Так и живут существа, мирно, процветающе и благоприятно. А еще, нету у них физической оболочки, и не только у них, но и у всего вокруг. Эта планета невидима человеку, ведь состоит из первородной метафизической субстанции – информации. Информация – самое первое, что существует в бытии, а остальное, например, свет – некий слой, добавленный к ней. А к чему тогда какие-либо материальные объекты? Они ведь такая же информация, просто там ненужная. В сознание и восприятие живущих там созданий входит одновременно всё и ничего: они созерцают одновременно всю вечность себя в частности и всей вселенной в совокупности – всё одно и сразу.