На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Детский сад: мир детей или сфера услуг для взрослых? Книга об ориентирах дошкольного управления» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Родителям, Воспитание детей. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Детский сад: мир детей или сфера услуг для взрослых? Книга об ориентирах дошкольного управления

Автор
Жанр
Дата выхода
19 июля 2021
🔍 Загляните за кулисы "Детский сад: мир детей или сфера услуг для взрослых? Книга об ориентирах дошкольного управления" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Детский сад: мир детей или сфера услуг для взрослых? Книга об ориентирах дошкольного управления" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Г. А. Погодина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Перед вами книга о том, как не упрощать, не делать примитивным, прямолинейным разговор о целях и средствах организации дошкольного дела. Нам нужно увидеть его сложным, противоречивым, полным взаимных влияний: и именно поэтому интересным, живым, надёжным, по-настоящему нужным детям и взрослым.
В центре внимания автора – наглядные взаимосвязи науки о дошкольном детстве и практики организации жизни детей, педагогики и психологии, управленческой ответственности и понимания самобытности детства.
Книга, которую вы держите в руках, призвана восстановить целостность взгляда дошкольных руководителей на свою работу и работу педагогов, раскрыть те не всегда очевидные основы культуры дошкольного управления, которые позволяют создать в детском саду достойный общий дом и общий мир для многих детей и взрослых.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
📚 Читайте "Детский сад: мир детей или сфера услуг для взрослых? Книга об ориентирах дошкольного управления" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Детский сад: мир детей или сфера услуг для взрослых? Книга об ориентирах дошкольного управления", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Как бы ни были хороши цели, к которым готовят детей, их всё-таки готовят. И детям редко приходится быть и жить детьми. И дети не могут жить нормально вне свободного общества детей, которое нужно создавать и сохранять».
В области социальной жизни детей «нам следовало бы приучиться рассматривать всякую группу детей как детское сообщество. Все элементы школьной и дошкольной жизни входят в сумму влияний, проявляющихся в детском сообществе».
Когда читаешь таких просветителей, как С.
О двух укоренившихся в нашей жизни предрассудках Станислав Теофилович говорит так:
«Первый предрассудок – это идея необходимости подготовки детей к будущей жизни. Второй – вера в непреложность существования законченного цикла знаний, строго определённого для каждой ступени жизни детей, контролируемого экзаменом и награждаемого дипломом».
Предрассудки живы и по сей день. И отсюда наша страсть к контролю, проверкам, стремлению ответить на вечный вопрос: «А чего мы достигли?».
И во многих случаях достижения наши мнимые.
Так не лучше ли действовать «по Шацкому»[6 - Об организации детского сада на основе идей С.Т. Шацкого и его соратников см. Шлегер Л.К. Практическая работа в детском саду // Организация детского сада в начале ХХ века. М.; СПб., 2014. (Управление детским садом).
«Ложной идеей в деле воспитания я считаю идею подготовки детей к будущему. Вместо этого педагогам должна быть поставлена другая задача: «вернуть детям детство».
Зачем нужен детский сад?
С первых дней существования общественного образовательного учреждения для маленьких детей стоит этот вопрос. В разные времена разным был и ответ. Одно несомненно: и «материнская школа» Я.А. Коменского, и «школа для малышей» Р.
Бурное развитие общественного дошкольного воспитания отмечается в годы советской власти, была создана уникальная система по масштабу, содержанию и управлению. Сеть детских садов, яслей и прочих дошкольных учреждений по праву вызывала у нас гордость.





