ВРС – Творец. Уроки Творения

Но взрослые учат ребенка творить мир форм, сообщая ему: это стул, это птица, это красное. Так постепенно ребенок подстраивается под творящие импульсы своего окружения и начинает вместе со всеми воссоздавать ежедневно картину миры. Спросите у нескольких детей описание какого-либо предмета, и каждый из них даст разные ответы. Это потому что ребенок еще не подстроился к форматированию его группы и видит свое творение именно таким, каким он его сотворил. Это прекрасное свойство творения – создать мир вокруг себя именно таким каким вам хочется, этот дар который подарил вам Творец Всего Изначально.

Но одно из омрачений сознания, это – уменьшение веры в свои силы творца. Ребенок хочет сотворить уникальную вещь. Но взрослые привычные к своей картине мира убеждают его, что это ему кажется, что это невозможно, что на самом деле предмет, который он творит, выглядит иначе. И рано или поздно ребенок уступает взрослому авторитету и подстраивается к общей картине мира, которая создала вашу социальную систему и сдерживающие, контролирующие уровни этой системы.

И лишь немногие из вас становятся более свободными в своем творении. Ваши известные художники и музыканты, творческие люди, которые готовы отступить от известных канонов творения. Ибо на самом деле нет никаких канонов. Как из пластилина вы можете слепить любую форму, так и из пластичной материи эфира вы можете создавать любые формы и предметы вокруг вас. Мы говорим о творении окружающего вас восприятия. Если это 3х мерный мир, то вы видите объекты вокруг себя жестко фиксированными.

Вашими учеными уже открыто то, что основную часть пространства составляет вакуум или великая проявленная или не проявленная пустота. Если разглядывать кристаллическую решетку минералов, то видны пустоты между ячейками решетки. Если наблюдать под микроскопом клетку или атом, то и там присутствует пустота. Чем более вы увеличиваете ракурс восприятия, тем более вы наблюдаете присутствие великой пустоты. Ваше восприятие настроено таким образом, что может путешествовать от фиксированного в малом до растянутого в большом.

Вас просто приучили смотреть только на объекты внешнего мира. Чтобы переключиться на иное восприятие, учитесь видеть пространство между объектами, как бы делая своё физическое зрение размытым, панорамным, как в местах силы, так и в обыденной жизни.