На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Хобби, досуг, Йога. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019

Автор
Жанр
Дата выхода
01 декабря 2021
🔍 Загляните за кулисы "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Георгий Л. Богословский) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В этой книге собрана серия бесед Богословского Г.Л. с учениками об основах медитации. Георгий Леонидович вместе с учениками обсуждает принципы формирования реальности, которую мы создаем сами. Подробно разбирается, что такое ум, сущность ума. Что ум – это некая способность, с помощью которой мы создаем все в своей жизни. Эти беседы проходили в Москве в 2019 году.
📚 Читайте "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Входить в состояние благодарности.
Ученик: Просто работать, как будто ничего не было, да?
Учитель: Да, да, как будто такой вот лёгкий знак, который говорит: «Да, вот это возможно». Потом она отыскивается с трудом уже. Как и в шавасане, когда опора исчезла, а потом она отыскивается с трудом. То есть, чтоб это состояние вернулось, потребуется время. Такая работа сознания, так оно устроено.
Ученик: А вообще есть люди, которые живут в этом состоянии?
Учитель: Ну, в нашем обществе, вы знаете отлично, что почти нет.
Ученик: Если мы будем находиться в состоянии благодарности, то и наше окружение постепенно к нему придет?
Учитель: Конечно. Тоже будет подтягиваться. Мы же видим, как устроен мир. Что-нибудь вы сделаете, выскажете какую-нибудь мысль, сразу – раз, следом начинают подтягиваться такие же.
Какие ещё жалобы?
Ученик: Получается, что чувство благодарности должно помочь изменить привычные нежелательные реакции на спокойные и доброжелательные?
Учитель: Да, да.
Ученик: Даже если по инерции тебя тащит куда-то там вообще?
Учитель: Да, тащит в спор, конфликт, ещё что-то.
Ученик: Если не смогла?
Учитель: Ну…
Ученик: Ну, то есть нужно вспоминать об этом, да? Начинаешь заводиться…
Учитель: Надо просто всё время в этом жить. Не вспоминать об этом. А надо просто в этом жить. Всё время в нём находиться.
Ученик: Возник сегодня такой результат размышления, что вот в этом состоянии, наверное, энергия течёт определённым образом.
Учитель: Конечно.
Ученик: Как бы в замкнутый, вернее, в какой-то контур включаешься, и оно течёт через тебя.
Учитель: Да, да.
Ученик: Качественно отличается от другого состояния.
Учитель: Да, да, качественно отличается, конечно.
Ученик: В медитации мы дышим как всегда или животом?
Учитель: Как обычно. Здесь не придерживаемся какой-то искусственной формы. Идёт своим ходом и идёт.
Ученик: Ну, тогда двигаются плечи.











