На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Хобби, досуг, Йога. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019

Автор
Жанр
Дата выхода
01 декабря 2021
🔍 Загляните за кулисы "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Георгий Л. Богословский) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В этой книге собрана серия бесед Богословского Г.Л. с учениками об основах медитации. Георгий Леонидович вместе с учениками обсуждает принципы формирования реальности, которую мы создаем сами. Подробно разбирается, что такое ум, сущность ума. Что ум – это некая способность, с помощью которой мы создаем все в своей жизни. Эти беседы проходили в Москве в 2019 году.
📚 Читайте "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Беседы с учениками. Группа сознания. 21.03–21.11.2019", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Ученик: Они как будто бы все… окошки как будто бы закрывались, но они есть. То есть вот в любой момент.
Учитель: Да. Да. Примерно все в одном поле. Поэтому всё-таки стараемся, во-первых, медитировать в положенное время положенные пять-десять минут. То есть восемь раз на двадцать четыре часа. И получится достаточно легко и свободно. Просто надо организовать себя.
Ученик: Ну да. Поменять свой образ жизни.
Учитель: Он поменяется, да, он поменяется чуть-чуть, образ жизни. Да. Да.
Ученик: Четыре раза благодарность читать, четыре раза с опорой?
Учитель: Да.
Ученик: А можно ещё один вопрос?
Учитель: Давайте.
Ученик: Поза неподвижная. А, если, допустим, ты чувствуешь, что вот здесь скопилось напряжение: в руке или где-то, остаёмся в этом напряжении? Или…
Учитель: Остаёмся. Поза должна быть неподвижной, вы не должны её замечать.
Вы пять минут должны не замечать. Всё.
Ученик: Но это я не должна, а если я вот заметила.
Учитель: Заметили если, ничего страшного.
Ученик: Ну это как бы мысль получается, что возникает. Её также попытаться убрать?
Учитель: Да, да. Отпускать надо мысль. Да. Вам нужно с ней справиться.
Ученик: Не обращать внимание. Можно было бы не обращать, но почему-то сразу в горле на четвёртой минуте начинает першить. Я стараюсь не замечать, но…
Учитель: То есть начинаете бороться.
Ученик: Бороться.
Учитель: Бороться с собственным состоянием.
Ученик: И вот раздражение, что ничего не получилось.
Учитель: Четыре минуты у вас есть, хорошо. Просто надо спокойно к этому относиться.
Ученик: А, если в какой-то части тела произошло напряжение, мы просто замечаем и не пытаемся его убрать.
Учитель: Не пытаемся. Ничего не пытаемся.
Ученик: Если подбородок напрягся, значит…
Учитель: Не пытаемся, не пытаемся ничего делать.
Хорошо. Давайте закончим.
Беседа (25 апреля 2019 года)
Учитель: Пока сели. Как ваши успехи?
Ученик: Что-то сдвигается немножко, но пока такими слабыми шажками.
Учитель: Ещё какие сложности? Или радости, или успехи какие?
Ученик: Медитация без опоры явно сложнее, чем с опорой.
Учитель: Они в общем обе достаточно сложные. На самом-то деле, если говорить о медитации, о настоящей… Пока это всё ещё не медитация, пока ещё блуждание в собственных мыслях, состояниях, впечатлениях. Это не медитация пока.











