На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
19 января 2022
🔍 Загляните за кулисы "Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Ярослав Арцишевский) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В данной книге автор в первую очередь обращается к специалистам, кто каким-либо образом относится к набирающему все большую популярность во всем мире STEM образованию. Благодаря опыту работы в Китае автор подробно описывает особенности методов преподавания (эдьютейнмента, класс-менеджмента и многих других) для создания успешной учебной среды в этой стране. Материал будет полезен педагогам, желающим разнообразить активности в классе, улучшить методы обучения и уроки в целом.
📚 Читайте "Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Можно считать, что учебное время уже запущено и взаимодействие с учениками началось. Данные рекомендации могут использоваться выборочно. Всё зависит от учителя и целей занятия. Я называю этот этап нулевым шагом.
Нулевой шаг
*Знакомство – на первых уроках важно представиться ученикам и представить других учителей, если они есть в классе. Желательно крупно записать имена где-нибудь в классе и/или на бейджах, чтобы их было легко вспомнить.
Затем можно попросить каждого ученика назвать своё имя, возраст и что он любит.
Тут будет реклама 1
Спрашивать можно по очереди. Ответы тоже записать на доске в соответствии с их рассадкой в классе. На этом этапе уже можно понять коммуникативные способности каждого ребёнка.
Если есть возможность, будет полезно сделать групповое фото и над каждым учеником указать его имя – это поможет быстрее их запомнить.
*Установка или повторение правил поведения в классе. Правила – это основа класс-менеджмента. Они будут помогать в проведении урока. Важно, чтобы они были понятны и донесены до учеников в запоминающейся форме.
Тут будет реклама 2
Можно привести примеры, показывающие важность этих правил. Рекомендуется повторять правила каждый урок. Более подробно этот пункт будет описан в разделе про класс-менеджмент.
*Установка или повторение системы вознаграждений – логично рассказать ученикам про похвалу и порицание. Чтобы было сразу понятно, «что такое хорошо и что такое плохо». Более подробно этот пункт будет описан в разделе про класс-менеджмент.
*Короткое повторение предыдущего урока – быстрое повторение в формате «вопрос-ответ» по теме прошлого урока.
Тут будет реклама 3
Со стороны учителя возможно короткое повторение ключевых тем прошлого урока или уроков, особенно если они связаны с текущим уроком.
*Короткий обзор темы сегодняшнего урока – если план урока не предполагает раскрытия секретов, то можно коротко рассказать, что будет сегодня и какие интересные моменты ждут впереди. Так ученики будут более мотивированы. Можно задать им пару вопросов о том, знаком ли кто-нибудь с темой урока.
Тут будет реклама 4
*Переход к следующему шагу – несколько предыдущих вопросов, адресованных ученикам, могут послужить хорошим переходом к следующему этапу урока. Задача перехода – стать связкой для более мягкой подачи материала. Тогда урок будет похож на срежиссированный фильм.
Далее разберём следующие этапы урока. Называть их можно по-разному. Я использую слово «Активность», поскольку здесь подразумевается взаимодействие с учениками.
Мнения
О книге «Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
