Самое главное дело. Славянский ведизм. В поисках истины

Не будем же мы изучать какое либо дело с самой середины а начнём именно с начала и по порядку, вот тогда мы всё усвоим и поймём. Образуется так называемый ОБРАЗ этого дела которое мы освоили.

А в противном случае с серединки начав образуется просто каша не понятная в голове.

Духовное развитие что это значит?

Что это означает?.Духовное развитие или самосовершенствование.

Это только развитие нашей духовной составляющей или развитие нашего физического тела?

Очень многие так и полагают что духовное наше развитие это лишь развитие нашей духовной составляющей и физическое тело тут ни причём.

Но это не так в человеке всё связано все тела вместе. именно духовная наша составляющая определяет как выглядит (Образ тела) и в каком состоянии находится наше тело (наше здоровье).

Вот и получается что напрасно разделять всё самосовершенствование на только духовную составляющую а физическая составляющая остаётся без внимания.

Наоборот нужно совмещать и физическое развитие и духовное развитие так будет наше полное развитие со всех сторон.

В школах тоже разделено на две составляющие это ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ и ФИЗКУЛЬТУРА – Это развитие мышц, сила ловкости и так далее.

А где Духовная составляющая?.

В школе не учат приёмам самосовершенствования, почему не известно. Наверно считают что это молодым здоровым организмам это никчему. Мол вырастут сами определят Что им надо.

Сами то сами, но всё же можно хотя бы Рассказать вкратце об этом путь наметить а то молодые люди и не знают что это такое а этим незнанием пользуются всякие сектанты и мошенники, но кое что всё таки было.

Ещё когда я учился в школе при советском союзе. В классе седьмом или в восьмом на сколько я помню. Появился унас такой странный урок назывался он – политинформация, проходил он всегда в понедельник самым первым уроком а за ним уже следовали другие уроки.

Суть этого урока была простой. Сами ученики должны были приносить на урок газету или книгу, какой либо журнал и сами рассказывали всему классу то что им интересно или рассказывали сами о своих увлечениях.

В школе я учился тихим троечником, но тут как подменили. Я всегда вставал в каждый понедельник как штык. Причём сам вставал и бегом с щенячим восторгом и языком на плече мчался в школу. Чтоб не опоздать на такой самый интересный урок для меня.

Так как я хоть и учился тихим троечником но всё же охочий был до всего нового и интересного, и любил учиться, хотя почему был?,охочий я и сейчас.