Инструктор жизни и новые заветы

о том, что дети должны находиться на уроках голые, это нужно для того, чтобы мальчики привыкали к своему телу и к внешности других мальчиков, а девочки привыкали к своему телу и к внешности других девочек. В итоге это исключит однополое влечение сейчас и в будущих поколениях. Плюс общение и отношение к друг другу будет лучше, тайны между одинаковыми полами не будет, значит и общение будет более раскрепощенным и доверительным!

2.3.7. Самым частым уроком должна быть физкультура, и именно во дворе и в любую погоду и сезон, в специальных местах учебного заведения, скрытых от посторонних глаз! На этих занятиях во дворе дети также должны находиться в голом виде.

Ну, из завета выше мы знаем, голыми должны быть для того, чтобы исключить однополое половое влечение. Также чтобы тела будущих людей были приспособлены к окружающей среде, к дождям, к снегу, к солнцу, к нынешней экологии, к перепадам температуры, к давлению воздуха, и при этом могли выполнять физические нагрузки. Все это нужно для того, чтобы люди будущего были выносливые и хорошо приспособлены к условиям жизни на Земле!

2.

Не нужно сильно нагружать детский ум, для начальных классов хватит хорошего развития моторики, много физических упражнений, а из учебного материала нужно задавать простейший материал. Простые задачи на логику, общение, родные языки дети обязательно должны знать, это родительские – их может быть несколько, а также язык страны и язык региона, и желательно язык мира.

2.3.9. Задача начальных классов – распознать, в каких предметах ребенок преуспевает и какие предметы ему больше нравятся.

Главная задача начального уровня образования – это распознать, в чем ребенок преуспеет, каждый человек хорош в чем-то, и задача всего образовательного пути – помочь ребенку найти любимое дело, для которого у него есть врожденные способности, которое ему будет нравиться и с помощью которого он сможет зарабатывать и приносить пользу себе и обществу!

2.

Это нужно для того, чтобы будущие поколения были высокие, с легкостью стояли на ногах долгое время, и при этом умели в положении стоя концентрировать внимание, хорошо слышать и видеть.

2.3.11. Доски должно быть две в классе, одна для преподавателя – впереди класса, и еще одна в задней части класса – для учащихся. Ученик должен выходить к доске, которая сзади класса.