На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Избранные статьи. Том II» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Педагогика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Избранные статьи. Том II

Жанр
Дата выхода
21 апреля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Избранные статьи. Том II" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Избранные статьи. Том II" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Галина Александровна Иванова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Г.А. Иванова – известный ученый в области библиотечных наук, профессор, автор множества публикаций, посвященных проблемам подготовки библиотечных специалистов по работе с детьми и юношеством.
Во второй том сборника вошли статьи о структуре высшего библиотечного образования, образовании библиотекарей без отрыва от трудовой деятельности, образовании школьных библиотекарей и о библиотечно-информационной деятельности в целом.
📚 Читайте "Избранные статьи. Том II" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Избранные статьи. Том II", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Организационно-содержательные аспекты развития магистратуры по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» / В. К. Клюев, К.В. Ивина // Вестник МГУКИ. – 2016. – № 3. – С. 174–182.
10. Клюев, В. К. Профессиональная педагогическая подготовка студентов, обучающихся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность»: компетентностный подход к профилизации» //Вестник МГУКИ. 2017. – № 1. – С. 142–151.
11. Концепция библиотечного обслуживания детей в России на 2014–2020 гг. – Москва: РГДБ, 2014. – 20 с.
12. Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения // Школьная библиотека. – 2017. № 7. – С. 5–12.
13. Краткий справочник школьного библиотекаря. – Санкт-Петербург: Профессия, 2001. – 352 с.
14. Манифест школьных библиотек. – Москва: Рудомино, 2001. – 4 с.
15. «Педагог-библиотекарь» – новая должность в российских школах: [Электронный ресурс] // Информационный портал школьных библиотек России / Русская школьная библиотечная ассоциация. – Режим допуска: http://www.rusla.
16. Столяров, Ю. Н. Возвращенный Рубакин / Ю. Н. Столяров. – Москва: РШБА, 2019. – 416 с.
17. Тихомирова, И. И. Педагогическая деятельность школьного библиотекаря: учебно-методическое пособие для школьных библиотекарей как педагогов / И. И. Тихомирова. – Москва: РШБА. – 464 с.
1.2. Условия и предпосылки формирования образования специалистов по библиотечной работе с детьми в дореволюционной России (2020)
В истории мирового библиотековедения особое место занимают идеи профессиональной подготовки специалистов, способных приобщать юное поколение к книжной культуре, ибо на всех этапах своей истории человечеству важно было решать задачу передачи знаний и духовно-нравственных ценностей от одного поколения к другому.
Образование библиотекарей – специалистов по работе с детьми берет начало от русской книжности, от времени, когда начала формироваться древнерусская литература и приемы работы с книгой.









