Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде

Региональный проект «Успех каждого ребенка» предусматривает обеспечение к 2024 году для детей от 5 до 18 лет доступных и качественных условий для воспитания гармоничной развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80 % от общего числа детей, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры дополнительного образования.

Образовательная практика «Организация и обеспечение активной и результативной конкурсной деятельности обучающихся» в области естественных наук» направлена на предоставление качественных услуг, модернизацию в ногу со временем инфраструктуры образовательных учреждений, а также использование современных технологий и методов дополнительного образования детей и молодежи.

Механизмы реализации

I. Подготовительный этап включает:

– выявление одаренных высокомотивированных детей;

– разработку инновационного проекта «Применение виртуальных технологий в лабораториях естественнонаучного направленности»;

– разработку образовательной профориентационной практики «Школа юного-лаборанта»;

– материально-техническое обеспечение программы;

– подбор конкурсных мероприятий для участия;

II.

– разработка ИОМ;

– составление плана реализации образовательной профориентационной практики «Школа юного лаборанта-химика» и разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы с одноименным названием;

– внедрение элементов технологий виртуальной реальности в дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы естественнонаучной направленности, а также в программы ИОМ в рамках реализации инновационного проекта «Применение виртуальных технологий в лабораториях естественнонаучной направленности»;

– организацию каникулярных обучающих сессий и вебинаров для высокомотивированных и одаренных детей с привлечением педагогов профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений;

– организация профессиональных проб на базе ОУ;

– планирование мероприятий в рамках программы сотрудничества между ОУ и предприятиями топливно-энергетического комплекса;

– организация интерактивных экскурсий для учащихся школ с целью повышения мотивации детей к расширению и углублению знаний в области естественных наук;

III.