Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде

В рамках конференции работали две секции («Психологические аспекты цифровизации» и «Педагогические цифровые технологии») и круглый стол «Виртуальные технологии психологического консультирования», где обсуждались актуальные вопросы психологического и психолого-педагогического сопровождения личности в цифровой среде:

– дистанционное образование как ресурс социализации, профессионализации и развития личности (технологии, методология, практический опыт и результаты исследований);

– дистанционное консультирование, онлайн-консультирование и психологическая помощь: проблемы и перспективы развития психологической помощи с использованием дистанционных технологий (теория, методология стажировки, обучение консультантов, супервизия, оценка эффективности);

– психологические и педагогические модели дошкольного, школьного, профессионального и дополнительного онлайн образования, виртуальные технологии психологической помощи и просвещения, формирование цифровой компетентности специалистов и волонтеров.

В резолюции конференции отмечается:

– высокая актуальность рассмотренных проблем личностного развития в условиях цифровизации;

– теоретическая и практическая значимость проводимых психологических и психолого-педагогических исследований дистанционного формата учебных и профессиональных коммуникаций;

– необходимость комплексных исследований личности в цифровой среде (социального и эмоционального интеллекта, различных видов идентичности, мотивационно-ценностной сферы),

– важность системного анализа методологических основ дистанционных форм оказания психологической помощи различным социальным группам.

По итогам конференции решено издать сборник материал конференции.

Определенно можно выразить готовность Московского института психоанализа продолжить исследование и обсуждение проблем личностного и интеллектуального развития в условиях цифровизации образования.

Будем рады видеть вас на наших дальнейших конференциях и других научных мероприятиях.

Декан факультета психолого-педагогического и специального образования, доктор психологических наук, профессор Л. А. Григорович

Акцентуации характера студентов юридического вуза

Александров Алексей Юрьевич,

кандидат педагогических наук, доцент

Московский психолого-социальный университет, Московский государственный юридических университет им. О. Е. Кутафина, г. Москва

alexandrov-al@mail.