На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Освоение основ импровизации будущими учителями музыки в процессе обучения. Монография» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Освоение основ импровизации будущими учителями музыки в процессе обучения. Монография
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
15 июня 2022
🔍 Загляните за кулисы "Освоение основ импровизации будущими учителями музыки в процессе обучения. Монография" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Освоение основ импровизации будущими учителями музыки в процессе обучения. Монография" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Юрий Спигин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Пианист-экспериментатор, композитор, импровизатор, педагог, лектор. Сыграл около 20 сольных программ более чем на 1500 концертах с музыкой различных стилей: от клавесинистов до музыкальных произведений современных композиторов. Научные интересы: вопросы теории и истории джазового исполнительства и импровизации. Автор трёх монографий по теории, истории, освоению музыкальной импровизации и множества научных статей. Читает лекции и играет концертные программы под общим названием «Грёзы ХХ века».
📚 Читайте "Освоение основ импровизации будущими учителями музыки в процессе обучения. Монография" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Освоение основ импровизации будущими учителями музыки в процессе обучения. Монография", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Во всех культурах народные певцы и инструменталисты использовали элементы импровизации при воспроизведении песен и инструментальных наигрышей на слух, по памяти. Этому способствовал устный характер народного творчества. Выработанные в народе формы музыкального мышления, устоявшийся круг интонаций, ритмов, гармонических оборотов являлись основой их импровизационного творчества (Ferand, 1938; Грубер, 1960; 1967; Бейшлаг, 1978; Сапонов, 1982, 1989, 1996; Андреев, 1996; Ефимова, 1998; Мартынов, 2002; Шестаков, 2010).
Данное исследование основ музыкальной импровизации осуществлено в контексте истории и теории музыки.
Тут будет реклама 1
Эти аспекты исследованы в подвижном, изменяющемся состоянии, что даёт возможность проследить их генезис во взаимосвязи исторического и логического подходов как двух сторон в постижении сущности явления.
В монографии автора «Импровизация в контексте теории и истории музыки и её проявление в джазе» (Спигин, 2008) исследуются всеобщие основы импровизации в западноевропейской музыке и джазе.
Так, в ансамблевой импровизации Средневековья определены шесть всеобщих основ импровизации в западноевропейской музыкальной культуре:
1.
Тут будет реклама 2
мобильность средневекового творчества;
2. частично импровизируемая форма многоголосия – discantus ex improviso и фобурдон;
3. полифоническая импровизация cantus supra librum;
4. мотивная комбинаторика;
5. параллельный, свободный, мелизматический и метризованный органум;
6. моделирование процесса импровизационного творчества.
В инструментальной импровизации Ренессанса выделены девять всеобщих основ импровизации в западноевропейской музыкальной культуре:
1.
Тут будет реклама 3
сосуществование письменного и спонтанного творчества;
2. использование обобщённого сюжетного каркаса в процессе импровизации;
3. фактор случайности в коллективной импровизации (sortizacio);
4. подражание коллективной импровизации (quasi-импровизация);
5. контрапункт alla mente и диминуция;
6. свободная импровизация на основе использования специфичных для данного инструмента технических и фактурных приёмов;
7.
Тут будет реклама 4
сокращённая запись музыки и вариационное проведение одной темы-мелодии;
8. правомерность изменения авторского текста (при импровизациях);
9. импровизированное орнаментирование в каденционных оборотах.
В искусстве импровизации музыки барокко (основа 1) и венского классицизма (основы 2, 3) прослеживаются три всеобщие основы импровизации в западноевропейской музыкальной культуре:
1. цифрованный бас;
2.
Мнения
О книге «Освоение основ импровизации будущими учителями музыки в процессе обучения. Монография» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
