На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Хобби, досуг, Йога. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Жанр
Дата выхода
05 ноября 2022
🔍 Загляните за кулисы "Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Георгий Л. Богословский) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В этой книге приведены расшифровки устных бесед Учителя Школы йоги «Крылья совершенства» — Георгия Богословского, которые проводились в ноябре-декабре 2015 года с учениками московского отделения Школы. В беседах Учитель приглашает к размышлению, что такое духовность, на конкретных примерах раскрывает понятия уважения, ответственности, позитивного мышления. Подробно объясняет суть визуализации как практики медитации.
📚 Читайте "Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Учитель: А, может, это не всегда непохожесть? А, может, это чаще всего означает, что что-то в вас сходное есть?
Ученик: То есть тогда нужно переключить внимание на себя и понять, что именно.
Учитель: Всё равно сначала все требования выставляем к себе. Все требования к себе выставляем. Все. Вы должны быть внимательными, вы должны быть уважительными, вы должны быть добрыми. Таким-то. А дальше к людям.
Ученик: Тогда, если мы проблемы видим в себе, то не обязательно там искать и маму, и папу, и бабушек?
Учитель: Нет, здесь может быть следующий момент.
Тут будет реклама 1
От чего они возникли, проблемы у вас? Иногда, чтобы освободиться, легче узнать от чего. Допустим, вы знаете, что это от заезжего молодца. Ага, значит, мама была не совсем верна мужу. Значит, семья была не совсем розовая. Значит, мама где-то на стороне с кем-то общалась, и эти особенности у вас от молодца. Это может вам помочь разобраться и в семье, и в семейных особенностях. А так вы думали, что ах, семья святая, ещё что-то. И никак не могли понять, откуда у вас такой интерес на сторону? Потом узнали: «А, тогда всё понятно, тогда вполне здоровая нормальная семья! Можно расслабиться».Тут будет реклама 2
Ученик: Почему Вселенной важно, что разбился самолёт, люди ведь… Трагедия.
Учитель: Вселенной не важно. Абсолютно не важно Вселенной. Но, если вы вдруг в раздражении находитесь внутри дома, в квартире, и как случайный выход, не почему-либо, просто не заметили и разбили стакан, потом уронили чайник, потом два пальца случайно сунули в розетку. Просто так, шли, задели рукой.
Тут будет реклама 3
И потом бокалы разбиты, стакан разбит, ещё что-то разбили, в розетке разряд получили – всё нормально, теперь можно пол мыть, убирать всё, что накопилось. Вы успокоились, и таким образом свершилась разрядка. Так и всё остальное.
Ученик: Либо подышали.
Учитель: Подышать сложнее. Потому что подышать – это надо усилие. Надо, чтобы от мамы остался след, что если что: «Дыши, сынок!» А, если этого нет, а от папы остался след: «Если напряжение, лучше выпей водочки», – то…
Ученик: То есть в этом самолёте были люди, которые случайно туда попали?
Учитель: Конечно.
Тут будет реклама 4
Ученик: Но случайностей же не бывает?
Учитель: Как не бывает? Всё бывает.
Ученик: Но на них же это тоже повлияет, на какие-то их дальнейшие воплощения?
Учитель: И на них будет влиять. Да, естественно.
Ученик: А исполнители всего этого? Если, допустим, это всё-таки был теракт?
Учитель: А какая разница? Это не принципиально, это не имеет никакого значения. Абсолютно.
Мнения
О книге «Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Беседы с учениками. Ноябрь-декабрь 2015» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Георгий Л. Богословский! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
