На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Преподавание истории» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Культурология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Преподавание истории
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Автор
Жанр
Дата выхода
09 января 2023
🔍 Загляните за кулисы "Преподавание истории" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Преподавание истории" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Елена Лесная-Лыжина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Книга по педагогике и методике обучения истории в школе. Содержит наработки автора из учебно-производственной практики в 10 классе, записи лекций и семинаров в пединституте, дальнейшие наработки практического преподавания. Выражаю благодарность тем, кто вёл меня за руку и дал профессию, путь в творческую жизнь среди молодёжи, открыл по-другому мир детства. Хочется поделиться и успехами других авторов – новаторов педагогической мысли из прошлого. Книга полезна учителям истории и любителям ярких впечатлений.
📚 Читайте "Преподавание истории" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Преподавание истории", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
по трём уровням; 2) профильность и специализация общего образования (начальное звено – Занков, Ильконин, Давыдов, Границкий – выбор системы обучения, среднее звено с модульным обучением, то есть по группам интересов, старшее звено – выбор по модулям: физико-математический, естественно-биологический, гуманитарный;3) большинство школ до 60 % используют инновацию как уровневую и профильную дифференциацию детей, редко вводятся пед технологии: контроль осуществляется по знаниям, умениям, не принимая во внимание общий уровень развития интеллекта; 4) путём перегрузки детей.
Тут будет реклама 1
Редко используется интеграция, активизация деятельности учащихся как правило происходит с учётом интересов структуры урока.
Пути обновления школы:
1) Развитие своего собственного опыта путём проб и ошибок
2) Заимствование кем-то созданного опыта
3) Освоение научных разработок, эксперимент – в основе лежит создание концепции школы
Урок – основная форма организации обучения
1.
Тут будет реклама 2
Дидактическая характеристика
2. Проблема отношений учитель ученик
3. Выбор методов обучения на уроке, их особенности, наиболее распространённая классификация
4. Практическое задание
Урок – это организованная во времени часть учебно-воспитательного процесса направленная на взаимообусловленную деятельность учителя и учащихся, реализацию основных задач обучения.
Тут будет реклама 3
Дидактическую характеристику урока составляет развитие или динамика её личностных образований (интерес, активность, самостоятельность), от субъекта к субъекту с функциями обучения – уроком. Воспитание, образование, развитие – функции опираются в содержании выбора подхода, учебные планы и программа, требования и принципы обучения (гуманизации и демократизации, творчества, дифференциации и интеграции, диагностика).Тут будет реклама 4
Методы обучения приводят к активизации личности школьника. Схемы анализа урока: время урока, этапы, ход, содержание, психо-педагогические размышления, домашнее задание.
Мнения
О книге «Преподавание истории» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Преподавание истории» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Елена Лесная-Лыжина! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
