Главная » Знания и навыки » Читать Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография полностью бесплатно онлайн | А. В. Прядко

Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография

На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.

🔍 Загляните за кулисы "Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты

Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (А. В. Прядко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.

Описание книги

В монографии описаны теоретико- методологические основы развития готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС общего образования.

📚 Читайте "Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно

Перед вами — полная электронная версия книги "Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Развивающая деятельность предусматривает в трудовых действиях учителя освоение и применение психолого-педагогических технологий, в том числе инклюзивных, необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся, с детьми-мигрантами, детьми с особыми образовательными потребностями: аутистами, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, с ограниченными возможностями здоровья, и с зависимостью.

Следовательно, учитель должен уметь разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты и личностно-ориентированные образовательные программы с учетом возрастных особенностей обучающихся.

Тут будет реклама 1
Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять совместно с психологом мониторинг личностных характеристик. [Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» от 24 марта 2010 г. №209.
Тут будет реклама 2
]

Вступивший в силу с 1 января 2011 года новый Прядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, устанавливает определенные требования к педагогам, претендующим на присвоение первой или высшей квалификационной категории. Например: владение современными образовательными технологиями и методиками, ведение инновационной педагогической деятельности, активное распространение опыта в области содержания образования и воспитания, использования новых педагогических технологий, систем оценки качества образования, в том числе внедрение собственных авторских разработок.

Тут будет реклама 3

Таким образом, в российской системе образования произошли значительные изменения на разных уровнях: знаниево-ориентированный подход сменился системно-деятельностным; усложнилась система оценки результатов обучения, вместе с предметными стали оцениваться и метапредметные результаты; изменилась система аттестации учителей в плане оценки качества управления учебной деятельностью и система оценки качества образования школы в целом.

Тут будет реклама 4

Вводимые инновации в целом должны сформировать и структуру управления по обеспечению инновационного процесса, в основе которой должны быть подготовленные квалифицированные специалисты. Готовность к инновационной деятельности в условиях введения и реализации ФГОС важное качество педагога, без наличия которого невозможно овладеть уровнем профессионального мастерства, предполагаемым стандартом второго поколения.

Добавить мнение

Ваша оценка книги

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

О книге «Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!

Другие книги автора

Если «Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы А. В. Прядко! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.

Похожие книги