На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Прикладные отрасли медицины. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте

Дата выхода
28 марта 2023
🔍 Загляните за кулисы "Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Екатерина Ивановна Михалькова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Об авторах Е.И.Михалькова (психолог, член ППЛ). Научные интересы: психологическое благополучие, психологические травмы насилия разных видов, ПТСР, СЭВ и др. С.А.Радченко (психолог). Научные интересы: абьюз, ПТСР, уверенность в себе, самооценка личности, психология больных онкологией и др. Книга посвящена теме исследований психологических особенностей детей-сирот с онкологией. Авторы обращают внимание на то, что впервые в книге они выделили особенности детей - сирот с диагнозом «онкология» и специфику детско-родительских отношений, которые негативно влияют на здоровье с самого раннего возраста. В книге рассматриваются методы психокоррекции психологических проблем детей с тяжелыми диагнозами. Даны практические рекомендации по психолого- педагогическому сопровождению подростков-сирот, больных онкологией. Издание рекомендовано студентам, психологам, педагогам, врачам, воспитателям, социологам, политологам, научным сотрудникам и всем тем, кто интересуется проблемами особенных детей.
📚 Читайте "Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Таким образом, ребенок еще до рождения переживает вместе с матерью эмоциональный шок, приступ тревоги, вспышку агрессии, подавленность. Результаты исследований О. А. Рогожиной подростков-сирот выявляют неблагоприятную наследственность в 95 % случаев, среди которых явно выделяются алкоголизм родителей, наркомания, попытки прерывания беременности, патология внутриутробного развития и другие патологии.
По мнению ученых, патогенная наследственность является важной, но, тем не менее, не решающей и предопределяющей развитие личности.
Очевидно, что государственные учреждения для детей-сирот – это специфическая среда, где происходит депривационная блокада многих параметров.
В старшем школьном возрасте происходит персонализация личности, сопровождающаяся выделением своего «Я», стремлением к признанию другими, что является необходимым условием освоения социальных норм.
Характерный для детдомов и интернатов феномен «общей собственности», вследствие которого старшие школьники не различают «чужое-свое», блокирует развитие чувства автономии, самости воспитанников: общими становятся не только вещи и места внутри дома ребенка, но и любые события, и человеческие отношения.






