Помнит ли мир спасенный?

И это ведь не случайно: широкий кругозор граждан Японии, имеющих высшее образование, позволяет им быстрее осваивать прогрессирующие информационные технологии и соответствующую технику, стать суперквалифицированными специалистами с высокой заработной платой.

Как я догадывался, упоминание Японии было не случайным, ведь именно Страна восходящего солнца ассоциируется у нас, в России, с самой развитой в технологическом отношении державой. Логика этого аргумента была убедительной: в тех странах, в которых достигнут высокий уровень научно-технического прогресса, необходим столь же высокий уровень образованности, в результате этого тренда высшее образование там становится обязательным, как у нас среднее.

Мы затронули тему пагубного влияния последствий развала советской образовательной системы на уровень знаний и умений выпускников средних школ и студентов высших учебных заведений России. Обменялись мнениями о том, как отечественные реформаторы из Минобразования и науки на протяжении вот уже почти 30 лет ставят препоны перед возможными абитуриентами – сокращая бесплатное образование и количество вузов, под пресс которых попал, к слову, не только Московский институт предпринимательства и права.

Неужели это значит, что чиновников от образования, которые внедрили в России Болонскую систему образования сразу же после развала Советского Союза, вовсе не интересовала судьба нашей страны, или они сознательно стремились к ее интеллектуальному и технологическому отставанию от ведущих держав мира?

– Вот смотрите, Валентин Адамович, на нашей отечественной эстраде есть целая группа артистов, которые окончили медицинские, кораблестроительные, гуманитарные и иного профиля высшие учебные заведения.

И здесь же Тажутдин Тагирович стал перечислять известные мне фамилии тех артистов, которых часто видим на экране телевизора. Я только успевал путем загибания пальцев фиксировать количество называемых имен и фамилий. К сожалению, сбился, но вот кого запомнил:

Валерий Меладзе, окончив Николаевский кораблестроительный институт, где учился его старший брат Константин, получил специальность инженера-судомеханика.