Будь собой. Часть 1. История одной Ищущей

Я завожу машину. Отвезти его к «пацанам».

– Да что ты говоришь. Не делай из мухи слона. Мы частенько ругаемся. Подумаешь, просто погуляем и всё. Ты же знаешь, я не с кем не знакомлюсь. Это Марат. Не могу же я взять тебя с собой, там все без подруг и жён..

Он говорил что-то еще и еще.. Я уже не слышала. Я смотрела вперед. Через открытое окно мягкий ветер нежно гладил мои волосы. Взрывы фейверков освещали мой путь. Внутри было так спокойно и хорошо. Наконец-то я никому ничего не должна. Не нужно доказывать, спорить.

Тратить энергию. Я просто могу быть собой. И мне так хорошо от этого..

– — —

Люди – наши зеркала

Окружение всегда отражает нашу реальность. То, что происходит внутри. Наши страхи, убеждения, сомнения, тревоги. Все они как на лакмусовой бумажке проявляются снаружи. Наш внутренний мир отражается во внешнем. Если я боюсь, что меня бросят – это с большей вероятностью случится. Если я не уверена в своих ценностях, мир снаружи будет постоянно проверять меня. Так ли я считаю? Действительно? А так ли поступаю в ситуации? Благодаря этим ситуациям мы лучше узнаем себя.

Мир устроен очень интересно. Изначально, по мнению ученых, всё состоит из энергии. Только представь, когда-то, невероятно давно случился мощнейший энергетический Большой взрыв. И благодаря ему зародилась вся материя, наша Вселенная. И эти строки, и мы с тобой сейчас. Всё волны этого взрыва. Продолжаем лететь дальше. Наши тела, звёзды, Галактики. Состоят из одних и тех же частиц. Которые образовались именно тогда.

Представь, всё – пространство, время, твоё сознание – состоит из одного и того же.

Энергияпервична, материя – вторична.

Получается, мы все «сделаны» из одного материала. Энергии. Весь космос. И всё, что тебя окружает. И даже бывший муж)) Теперь понятно, почему мы – зеркала друг для друга.

В головном мозге человека есть зеркальные нейроны, благодаря которым мы можем учиться друг у друга через повторение. Как ребенок копирует мать. Эмпатию мы чувствуем тоже поэтому.

У некоторых особенных детей (аутистов, например) нет чувства эмпатии – они не понимают, что другой человек тоже чувствует. Они как бы живут в отдельной своей реальности, где все остальные люди – как фон, боты. Будто не обладают ощущениями и восприятием, своей личностью.

В физике есть понятие «связанных частиц» – где бы ни была одна частица, вторая, связанная с ней хоть за миллионы световых лет будет испытывать то же воздействие, что и первая.