На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Дневник инспектора районного отдела образования» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Другие справочники. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Дневник инспектора районного отдела образования

Автор
Жанр
Дата выхода
30 августа 2023
🔍 Загляните за кулисы "Дневник инспектора районного отдела образования" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Дневник инспектора районного отдела образования" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Пётр Отчич) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Книга содержит материалы записей, которые велись мной в период работы инспектором Клинцовского районного отдела народного образования, с сентября 1992 года по август 2008 года. Записи были сделаны в семи общих тетрадях по 98 листов. Записи велись в ходе посещения уроков при проверках школ, записывал то, что происходило на уроке. Аналогично велись записи совещаний у начальника отдела образования, совещаний у главы администрации района. Записывались лекции курсов, проводимых БИПКРО и УО БО.
📚 Читайте "Дневник инспектора районного отдела образования" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Дневник инспектора районного отдела образования", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Важные принципы профильного обучения математике в средней школе:
Первый: математика обязательна и для «физиков» и для «лириков», естественно, что её содержание, роль, место будут разными для различных категорий школьников. Переходить же на профильное обучение учащихся начинать рекомендуется в двух последних классах средней общеобразовательной школы.
Второй: в школах разного профиля должна преподаваться разная математика; в базовой школе в 1—9 классах должен быть единый и обязательный для всех школ курс математики.
Особенности содержания курса математики в профильной школе: а). курсы математики для школ разного профиля имеют общее «ядро»; б). содержат дополнительные главы обеспечивающие будущую профессиональную подготовку; в). курс является интегрированным; г).
Особенности содержания пакетного (блочного) курса математики: а). основные обязательные главы; б). дополнительные главы к узкому профилю; в). главы по выбору (интересам). Надо иметь в виду следующее: профильное обучение математике – это не углубленная (или облегченная) математическая подготовка школьников. Это развитие их способностей в определённой сфере деятельности средствами математики.
Третий: изложение курса в учебниках (формы и методы преподавания) должны быть разными в школах разного профиля. Отбор в профильные школы вести по склонностям, по интересу к изучаемым предметам, а не по способностям.
4. Воспитательная работа это предприимчивость, способность к риску, принятию решений, деловые качества, порядочность, справедливость, человеческое достоинство – обретаются с трудом.
5. Расстановка акцентов между обучением, развитием и воспитанием учащихся должна быть разной для школ разного используемого коллективом профиля.
6. Важнейшая проблема – разработка стандарта математического образования.





