Как найти своё дело в жизни?

У меня нет достаточных способностей к стихотворчеству, и, скорее всего, никогда не появятся. Так зачем мне заниматься стихосложением?

Мне не нравятся инженерно-технические расчёты. Я никогда не буду строить красивые здания. Мои инженерно-технические проекты никогда не будут выигрывать в конкурсах, в отличие от проектов более способных инженеров. Так зачем мне работать в строительной отрасли?

Тем не менее, всё это не означает, что я не могу накарябать раз в полгода какое-либо читабельное стихотворение или разобраться в инженерных основах какого-то здания.

Для меня не имеет значение, сколько за стихи или за инженерные расчёты платят на рынке труда. Не важно, сколько зарабатывают поэты и инженеры. Не важно, кто больше востребован, какой у кого соц.пакет и пенсия и т.п. Это просто «не моё»! Я не добьюсь в этом хоть какого-то выдающегося успеха.

Зачем мне тратить время жизни на то, чтоб стать средним инженером или поэтом. Зачем? Это очень невыгодно. Невыгодно выбирать уровень середнячка, упуская и игнорируя при этом возможность стать по-настоящему Королём в какой-либо деятельности.

Эффективная установка №1: Вы должны верить, что существует деятельность, в которой Вы можете стать Королём, к которой у вас есть хорошие способности. Вы должны настойчиво отказываться от участи быть «середнячком».

По интенсивности проявления способности делятся на три следующих вида: 1) Гениальность; 2) Талантливость; 3) Одарённость.

Некоторые психологии придерживаются мнения, что все люди рождаются гениальными или талантливыми. Это радикальный, но вовсе не безосновательный взгляд. Будущие способности человека формируются даже не с момента рождения, а с момента зачатия. Возможно, что и раньше.

Многое в развитии ребёнка зависит от социальной среды и окружения. Вот это – факт уже неоспоримый. Немного перефразируя одну известную фразу, я бы сказал так: «Люди рождаются гениями, в детском саду становятся талантливыми, в школе их называют одарёнными, в институте – способными, на работе они превращаются в посредственности, а к пенсии – это полные тупицы».

Возможно, это недалеко от истины. Отчего же так происходит? Социально-культурная среда, в которой человек взрослеет и живёт, подталкивает его вовсе не к реализации и раскрытию своих способностей, а к совершенно другим вещам.