Конфликтное поведение подростков с задержкой психического развития

Все психолого-педагогические исследования показывают то, что дети, имеющие ограниченные возможности здоровья обладают повышенным потенциалом в области социальной адаптации, только если соблюдается условие формирования положительных возможностей для их реализации. Поэтому можно говорить о том, что формирование новых способов психолого-педагогической помощи при коррекции конфликтного поведения подростков, имеющих разные степени ограниченности здоровья, является актуальным.

Конфликтное поведение рассматривается в контексте устойчивой характеристике, которая может определяться свойством личности, особенностями работы нервной системы или усвоенными, закрепленными способами социального взаимодействия.

Подростки не видят настоящий образцов поведения, поэтому они не могут понимать, как должны общаться люди в рамках семьи и других социальных ролей.

Глава 1. Теоретические основы конфликтного поведения подростков с задержкой психического развития

1.1. Определение конфликтного поведения в психолого-педагогической литературе

При изучении темы конфликтного поведения в подростковом возрасте, необходимо понять и определить особенности подросткового возраста в целом. Значение важности подросткового возраста для становления личности будущего взрослого, изучается в различных источниках психолого-педагогической литературы.

В ходе подросткового возраста происходит расширение социальных границ ребенка, происходят изменения в его характере, его жизненных целях, направлениях деятельности и любимых занятиях. Это можно объяснить тем, что меняется место подростков в социальной структуре общества. От них требуют большей ответственности. Также происходит увеличение объем деятельности подростка, сменяет тип его характера, корректируется структура личности, которая определяется изменением ранее сформированных структур и тем, что появляются новые образования, закладываются сознательное поведение, появляется направленность деятельности, формируются окончательные нормы и установки в моральном и нравственном поведении.

Все это происходит на фоне противоречий в физиологическом и психическом плане, формировании нового духовного развития ребенка.