На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг.» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Политология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг.

Жанр
Дата выхода
30 марта 2020
🔍 Загляните за кулисы "Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг." — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг." — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Ольга Всеволодовна Зимина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
История Советской России изложена с точки зрения того, как на нее влияли образованность и просвещенность власти и населения, а также их отношение к науке. Книга подводит читателя к ответам на следующие вопросы: Что такое воспитание, образование и просвещение? Какова их роль в жизни человека, общества и государства? Как они и наука развивались в Советской России? Каково было их качество? Насколько образованными и просвещенными были советские люди в разные годы первой половины XX века?
📚 Читайте "Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг." онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Образование, наука и просвещение на пути из прошлого в будущее. Советская Россия. Том I. 1917–1953 гг.", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
вышло постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе Наркомпроса», послужившее сигналом к разгрому педологии.
50. Георгий Ианович Челпанов (1862–1936) —философ, логик, психолог, доктор философии, профессор, создатель и руководитель Психологического института.
51. Алексей Николаевич Леонтьев (1903–1979) – психолог, философ, педагог и организатор науки, создатель теории деятельности, академик (1950) и вице-президент АПН (1959–1961).
52. Цит. по книге Д.А. Леонтьева и Е.Е. Соколовой «Алексей Николаевич Леонтьев: деятельность, сознание, личность».
53. Тенишевское училище основано в 1898 г.князем В.Н. Тенишевым как общеобразовательная школа, в 1900 г. приобрело статус коммерческого училища. Обучение длилось 8 лет (семь общих классов и один специальный) и давало выпускникам права окончивших реальное училище. В числе специальных предметов преподавали товароведение, коммерческую математику, экономическую географию и др. Приоритет отдавался естественнонаучным дисциплинам, проводились практические и лабораторные занятия, образовательные экскурсии.
54. 3-й Педагогический институт был создан на базе Петербургского воспитательного дома (1797–1918), в 1923 г. объединен с 1-м Петроградским педагогическим институтом.
55. 2-й МГУ был создан в 1918 г. на базе Высших женских курсов, с 1930 г. – Московский государственный педагогический институт (МГПИ).
56. В 1937 г. готовилось крупное «дело Наркомпроса», по которому проходили около 2,5 тыс. ученых, преподавателей вузов, учителей. Были репрессированы многие руководители и сотрудники Наркомпроса (об этом мы пишем далее).
57. Школы ФЗУ часто ошибочно называют фабрично-заводскими училищами.
58. Эта идея получиларазвитие в конце XX в. в виде так называемых «корпоративных университетов».
59. Борис Львович Розинг (1869–1933) – физик, деятель высшего образования, популяризатор науки, один из создателей системы электронного телевидения.
60. Николай Александрович Шапошников (1851–1920) – математик, педагог, методист, автор многих учебников и задачников по арифметике, алгебре, математическому анализу для средней и высшей школы, а также научных и методико-педагогических трудов.
61.





