На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Школьные учебники, Учебные программы. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»

Автор
Дата выхода
01 августа 2023
🔍 Загляните за кулисы "Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Сергей Каледин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Вниманию читателя предложен материал Фонда оценочных средств учебной дисциплины «Введение в экономику». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01. «ЭКОНОМИКА». Направленность (профиль): «Экономика предприятий и организаций»; «Финансы и кредит»; «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Присваиваемая квалификация (степень) – «БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.
📚 Читайте "Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»
Сергей Каледин
Вниманию читателя предложен материал Фонда оценочных средств учебной дисциплины «Введение в экономику». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01. «ЭКОНОМИКА». Направленность (профиль): «Экономика предприятий и организаций»; «Финансы и кредит»; «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Присваиваемая квалификация (степень) – «БАКАЛАВР».
Сергей Каледин
Фонд оценочных средств дисциплины «Введение в экономику»
Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
По учебной дисциплине «Введение в экономику» итоговым мероприятием для промежуточной аттестации студентов в соответствии с учебным планом является «зачёт».
Он выставляется студентам, не пропускавшим лекции при условии выполнения рефератов, семестрового задания и продемонстрировавшим знание основных понятий рассмотренных в содержании учебной дисциплины. Знание основных понятий учебной дисциплины проверяется в ходе короткого устного собеседования.
Студентам, не являвшимся на лекции без уважительных причин, а также имеющим задолженности по результатам самостоятельной работы, предлагается пройти собеседование. В ходе собеседования могут быть заданы дополнительные вопросы по содержанию пропущенных лекций и выполненных ими письменных работ: рефератов и семестрового задания.
Фонды оценочных средств
«Зачтено» ставится, если студент демонстрирует полное или частично неполное знание ответа на поставленный в тестовом задании вопрос, но при этом ориентируется в основном содержании дисциплинарного курса и может логично ответить на дополнительно поставленные вопросы.











