На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Дата выхода
28 марта 2024
🔍 Загляните за кулисы "Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Александр Владимирович Лебедев) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Дневник школьного учителя, который ведёт откровенный разговор с 10-классниками. Изложен в форме школьного учебника, но благодаря неординарному стилю читается как худ. произведение. За оригинальными пед. приёмами, шутками, фантасмагоричными постановками проступает замысел учителя — подготовка смены старшего поколения. Затронуты самые острые вопросы, главный из которых, разоблачение инф. врага, его целей и применяемых технологий. Для свободного чтения школьников, студентов, их родителей, учителей.
📚 Читайте "Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Отношение ко времени, как к божественному ресурсу, измерение его не только ритмами, но и потенциалом, обусловливало характерную картину в сознании пращуров:
они знали цену времени (время нельзя тратить попусту);
понимали важность природных ритмов, неизбежность их всепроникающего действия;
жили по оптимальному распорядку дня – «по Солнцу»;
учитывали особенности временных этапов собственной жизни;
растили и воспитывали детей, проводили их возрастные инициации в соответствии с законами времени;
обладали уверенностью в завтрашнем дне, поскольку могли «заглядывать» в будущее.
Тут будет реклама 1
Они вели размеренную жизнь. Их мудрое отношение ко времени дошло до нас, трансформировавшись в пословицы: «Пора да время дороже золота», «Поспешишь – людей насмешишь», «Делу – время, потехе – час», «Тише едешь – дальше будешь», «Всему свое время», «Порядок время бережёт» и т. д. Мы входим в ритм жизни предков, когда читаем русские сказки. Сказка – сама неторопливость, обстоятельность; главный герой всегда ценит время, шагает с ним в ногу, а иногда, действительно, он словно его накапливает, сидя на печи.
Тут будет реклама 2
Интересны они и по форме: определённые сказки имеют циклический характер.
Пращур пел гимны Солнцу – колесу времени. Ценил каждое мгновение, проживая его осознанно. Современный человек не поёт гимны Солнцу, не понимает, что Солнце-батюшка даёт ему жизнь, наделяя его внутрисистемным временем – временем, которое показывает наш большой циферблат – Солнечная система.
Тут будет реклама 3
Вечно занятый современник, живущий наперекор ритмам природы, пассивно взирает на ход времени и лишь вздыхает: ни на что не хватает времени! Некогда заняться воспитанием детей (есть данные, что среднестатистический американский отец тратит на воспитание ребёнка 5 минут в день!), общением с родными, творчеством. Всё быстрее меняются его пристрастия, ценности; собственный ритм жизни учащается, потенциал времени вырабатывается.Тут будет реклама 4
Чем это закончится? Счастьем? Усталостью и разочарованием?
Вернёмся к Луне, покровительнице наших огородов. Даже самые упрямые противники астрологии допускают наличие лунных ритмов в жизни людей, воздействие растущей и убывающей луны, её особых состояний – новолуния и полнолуния. Непостижимым для нашего критика образом Луна влияет на наше эмоционально-психическое состояние, особенно женское.
Мнения
О книге «Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
