Здоровый дошкольник. Физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа с детьми в условиях Заполярья

Анализ здоровьесберегающих условий, среды в ДОУ показал следующие результаты:

Разработаны и реализуются методики обеспечения психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников в рамках единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в ДОУ:

– алгоритм деятельности субъектов;

– содержание технологической цепочки;

– механизм осуществления психолого-медико-педагогического мониторинга в ДОУ;

– положение о психолого-медико-педагогической службе на базе ДОУ;

– организация деятельности психолого-медико-педагогической службы сопровождения;

– содержание деятельности психолого-медико-педагогической службы сопровождения;

– алгоритмы действий медицинского персонала, воспитателей, узких специалистов.

Регулярно проводится диагностика состояния здоровья детей, результаты которой анализируются, даются направления к специалистам, назначаются коррекционные занятия ЛФК (см. таб.)

Наблюдается положительная динамика в осуществлении лечебно-коррекционной деятельности.

Старшая м/с оказывает консультативную помощь воспитателям групп, инструктору по физической культуре по вопросам организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми, состоящими на диспансерном учете.

– Формирование у детей личностных концепций здоровья осуществляется в процессе мероприятий по приобщению к здоровому образу жизни: беседы, занятия, организация закаливающих мероприятий, организация физкультурных праздников, в т.ч. с родителями, изготовление фотоальбомов, фотогазет, освещающих спортивные увлечения семей, составление Портфолио дошкольника, одним из разделов которого являются спортивные достижения ребенка, участие в соревнованиях между ДОУ города.

– Систематическое групповые и индивидуальные занятия, проводимые педагогом-психологом по результатам обследования детей, направлены на достижение одной из целей коррекционной работы – выработка умений, относящихся к саморегуляции эмоциональных состояний.

– Имеющиеся в ДОУ дополнительные помещения – физкультурный зал, зал ЛФК, зимний сад, бассейн, прогулочная веранда, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда оборудованы в соответствии с СанПиН 2.

В течение нескольких этапов экспериментальной деятельности пополнено оборудование физкультурного зала и прогулочной веранды для детей раннего возраста мягкими спортивно-игровыми модулями; в групповых помещениях оборудованы спортивные уголки.