На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению

Автор
Дата выхода
12 марта 2020
🔍 Загляните за кулисы "Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Баатр Егоров) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В книге представлен опыт коллектива детского сада №2020 города Москвы в работе городской экспериментальной площадки. В течение долгого времени коллектив создавал максимально благоприятные условия, направленные на всестороннее развитие ребенка в процессе его экологического воспитания, ответственного отношения к окружающей среде и выработке основ здорового образа жизни. Работа адресована педагогам, инструкторам по физкультуре, психологам дошкольных учреждений.
📚 Читайте "Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Работа с родителями
В течение учебного года проводятся консультации с родителями, где обсуждаются индивидуальные особенности ребенка, его успехи и затруднения, даются рекомендации образовательного, воспитательного, развивающего характера.
На протяжении учебного года для родителей проводятся выставки детских работ.
Не реже одного раза в полугодие проводится родительское собрание, где проходит обсуждение планов, корректируются формы проведения занятий.
В конце учебного года подводятся итоги работы, сообщаются планы на следующий год.
Список литературы
– Верзилин Н. М. Путешествие с домашними растениями. – Л.: Детгиз, 1958
– Веретенникова С. А. Ознакомление дошкольников с природой. – М.: Просвещение, 1965.
– Головкин Б. Н. О чем говорят названия растений. – М.: Колос, 1992.
– Горышина Т. К., Игнатьева М. Е. Ботанические экскурсии по городу. С-Петербург.: Химиздат, 2000.
– Дрязгунова В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. – М.: Просвещение, 1981.
– Клепина З. А., Мельчаков Л. Ф. Природоведение. Учебник для 2 и 3 классов. – М.: Просвещение, 1993.
– Ласуков Р. П. Обитатели водоемов. – М.: Айрис Пресс, 1999.
– Новиков Г. А. Биология лесных птиц и зверей. – М.: Высшая школа, 1975.
– Растения и человек. Сборник, – М.: Слово, 2002.
– Ремезова Г. Л., Эратова М. Е. Войди в природу другом. – М.: Просвещение, 1996.
– Смирнов А. В. Мир растений. – М.: Молодая гвардия, 1981.
– Формозов А. Н. Спутник следопыта. – М.: Изд.
– Черныш И. В. Поделки из природных материалов. – М.: Аст-Пресс, 1999.
Программа по экологическому воспитанию для дошкольников.
Младшая группа.
Учебно-тематический план
Содержание программы
На занятиях группы изучаются следующие разделы:
Введение. Правила техники безопасности. Знакомство с детьми.
1 раздел. Кто живет в живом уголке?
(Знакомство со станцией юных натуралистов)
Этот раздел поможет обучающимся познакомиться со станцией юных натуралистов, питомцами живого уголка МГСЮН.
1.1. Кто живет в живом уголке? (4 ч)
Наблюдение за животными живого уголка МГСЮН в течение года. Беседа о животных (где живет животное, как оно выглядит, чем питается, как спасается от врагов и т.д.). Животные для наблюдения: мышка, крыса, хомячок, кролик, уж, лягушка, еж, черепаха, попугай и др.
2 раздел. Основы экологии
В этом разделе ребята знакомятся с понятием «природа».









