На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «История развития АРИЗ. ТРИЗ» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
История развития АРИЗ. ТРИЗ

Автор
Дата выхода
14 июня 2018
🔍 Загляните за кулисы "История развития АРИЗ. ТРИЗ" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "История развития АРИЗ. ТРИЗ" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Владимир Петров) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В работе изложена история развития алгоритма решения изобретательских задач (АРИЗ), который являются разделом теории решения изобретательских задач — ТРИЗ. Автор ТРИЗ и АРИЗ Г. Альтшуллер. В работе проведен анализ всех известных модификаций АРИЗ, разработанных Г. Альтшуллером. Данные материалы могут быть полезны преподавателям и разработчикам ТРИЗ и использованы, как для изучения истории ТРИЗ, так и для развития самой теории.
📚 Читайте "История развития АРИЗ. ТРИЗ" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "История развития АРИЗ. ТРИЗ", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Тамбовское книжное издательство, 1964, -Приложение 2. С. 49—51.]
Выбор задачи
Первый шаг: Определить, какова конечная цель, с которой ставится задача.
Второй шаг: Проверить, можно ли достичь той же цели «в обход» – решением иной задачи.
Третий шаг: Определить, решение какой задачи – первоначальной или «обходной» даст больший эффект.
Четвертый шаг: Определить требуемые количественные показатели (скорость, производительность, точность, габариты и т. п.).
Пятый шаг: Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения.
Анализ задачи
Первый шаг: Определить идеальный конечный результат (ответить на вопрос: «Что желательно получить в самом идеальном случае?»).
Второй шаг: Определить, что мешает получению идеального результата (ответить на вопрос: «В чем состоит „помеха“?»).
Третий шаг: Определить, почему мешает (ответить на вопрос: «В чем непосредственная причина „помехи“?»).
Четвертый шаг: Определить, при каких условиях ничто не мешало бы получить идеальный результат (ответить на вопрос: «При каких условиях исчезнет „помеха“?»).
Оперативная стадия
Первый шаг: Проверить возможность устранения технического противоречия изменением данного объекта (машины, механизма, процесса).
Второй шаг: Проверить возможные изменения в среде, окружающей объект, и в других объектах, работающих совместно с данным.
Третий шаг: Перенести решение из других отраслей техники (ответить на вопрос: «Как решаются в других отраслях техники задачи, подобные данной?»).
Четвертый шаг: Применить «обратные» решения (ответить на вопрос: «Как решаются в технике задачи, обратные данной, и нельзя ли использовать эти решения, взяв их, так сказать, со знаком минус?»).
Пятый шаг: Использовать «прообразы» природы (ответить на вопрос: «Как решаются в природе более или менее сходные задачи?»).
Синтетическая стадия
Первый шаг: Определить, как должны быть изменены – после изменения одной части объекта – другие его части.
Второй шаг: Определить, как должны быть изменены другие объекты, работающие совместно с данным.
Третий шаг: Проверить, может ли измененный объект применяться по-новому.
Четвертый шаг: Использовать найденную техническую идею (или идею, обратную найденной) при решении других технических задач.





