Состояния иерархии Света

Способности вызова состояний и управления ими – определяются взаимодействием всех остальных способностей человека, являются одним из основных показателей его развития и качественно усложняются при переходе с одного уровня на другой: 1-й уровень – состояния практически не воспринимаются и сознательно не управляются; 2-й уровень – состояния воспринимаются и управляются внешними воздействиями; 3-й уровень – состояния сознательно контролируются и управляются внутренними командами; 4-й уровень и выше – увеличивается степень самоконтроля и диапазон доступных состояний.

Основные особенности работы – определение и систематизация всех информационных (представления, организация сознания, др.) и энергетических (кармические воздействия, подключения, защита, др.) факторов, влияющих на состояние. Глава 1 – посвящена общей структуре состояний, глава 2 – условиям и результатам формирования привычных (подсознательных) состояний, глава 3 – сознательным состояниям и методам их наработки, глава 4 – начальным состояниям иерархии Света, принципам их формирования, глава 5 – высшим состояниям Иерархии.

Надеюсь, что эта работа поможет осознать ценность позитивных состояний и перейти к их целенаправленной, последовательной наработке.

    АВТОР

Глава 1. Структура состояния

1. Базовые понятия

Человек – особое существо, наделенное большими возможностями для развития, которые даны ему для реализации своего предназначения. Человек – состоит из сознания (мышление, управление), энергетики (реализация в тонком мире), тела (реализация в физическом мире), капсулы и духа (Миание М.

Сознание – состоит из 12 основных чакр, каналов, потоков, Духовного существа и ряда других систем. Сознание – делится на подсознание (неосознанное мышление и управление), собственно сознание (формирование сознания, осознанное мышление и управление), сверхсознание и общее сознание.

Мыслительные структуры – наиболее значимые элементы сознания, составляющие первую основную часть чакры.

Память – вторая основная часть чакры, предназначенная для записи, хранения и воспроизведения образов, создания на их основе рабочих энергий. Память – делится на внешнюю (распознавание внешних воздействий) и внутреннюю (распознавание состояния систем человека, др.