На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Монографии. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
28 марта 2016
🔍 Загляните за кулисы "О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Александр Якупов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В работе дан аналитический обзор становления в России учреждений по реабилитации средствами искусства людей с различными физическими ограничениями (глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих, страдающих дефектами опорно-двигательного аппарата) – путем приобщения их к различным видам художественного творчества. Обобщен отечественный исторический и современный опыт образовательных учреждений подобной направленности. Подробно охарактеризованы достижения Российской специализированной академии искусств, единственного в мире вуза данного профиля. Сформулированы краеугольные методологические положения, которые определяют содержание и методы учебной, воспитательной, творческо-производственной и научно-исследовательской деятельности академии. Обозначены проблемы, которые предстоит решать в целях оптимизации осуществления важнейшей задачи – повышения эффективности реабилитации инвалидов средствами искусства и овладения художественно-творческими профессиями. С этой целью обоснована потребность создания единого федерального образовательного Центра искусств для детей и молодежи, страдающих физическими недугами.
📚 Читайте "О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Так, среди величайших творцов:
Гомер — древнегреческий поэт, автор поэм «Одиссеи» и «Илиады» – был слепым от рождения;
великие композиторы: Иоганн Себастьян Бах в 14 лет стал терять зрение и к концу жизни полностью ослеп; Георг Фридрих Гендель, несмотря на слепоту, постигшую его в расцвете творческих сил, продолжал активно сочинять музыку и дирижировать своими сочинениями; Людвиг ван Бетховен, полностью потерявший слух в возрасте 28 лет, на протяжении последующих тридцати лет жизни создавал и сам исполнял свои гениальные произведения; Антонио Вивальди и Модест Мусоргский страдали эпилепсией; Дмитрий Шостакович, будучи также превосходным пианистом, страдал атрофией мышц и плохим зрением;
великие писатели: Мигель Сервантес, автор «Дон Кихота», потерял руку в морском сражении; Федор Достоевский страдал эпилепсией;
великие художники: Леонардо да Винчи страдал церебральным параличом; Борис Кустодиев творил, будучи прикованным к инвалидному креслу;
великая французская актриса Сара Бернар потеряла ногу в результате травмы, что не помешало ей создавать трагические женские образы, составившие целую эпоху в истории театра;
Мария Каллас, выдающаяся оперная певица ХХ века, была близорукой, но это не мешало ей выступать на сцене и сниматься в художественных фильмах;
Андреа Бочелли, Стив Уандер, Рэй Чарльз, всемирно известные современные музыканты-исполнители, слепы от рождения.
Тут будет реклама 1
Тут будет реклама 2
Тут будет реклама 3
Этот перечень выдающихся творцов, страдавших различными физическими недугами, можно значительно расширить…
Прежде чем непосредственно перейти к характеристике существовавших и ныне действующих образовательных учреждений, которые занимаются реабилитацией инвалидов средствами искусства, кратко остановимся на основных видах такой социальной деятельности, существовавших в дооктябрьское время и в советский период.
Тут будет реклама 4
Глава 1
Из истории создания реабилитационных учреждений в России
Специализированное образование детей-инвалидов появилось в Российской империи в 1797 году, когда было учреждено ведомство императрицы Марии Федоровны, уделявшее особое внимание детским приютам.
В 1806 году стараниями В. Гаюи в Павловске открылось первое в России опытное училище для глухонемых детей, а в 1807 году – школа для слепых.
Мнения
О книге «О социально-культурной реабилитации инвалидов в сфере искусства (история, современное состояние, перспективы)» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
