На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Управление спортивной мотивацией юных дзюдоистов» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Монографии. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Управление спортивной мотивацией юных дзюдоистов

Автор
Дата выхода
05 марта 2019
🔍 Загляните за кулисы "Управление спортивной мотивацией юных дзюдоистов" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Управление спортивной мотивацией юных дзюдоистов" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Андрей Близневский) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Исследованы спортивная мотивация юных дзюдоистов: структура, особенности формирования в спорте, влияние на результативность соревновательной деятельности; технология управления мотивацией в соревновательном периоде годичного цикла тренировки и комплекс методик. Предназначена для студентов, обучающихся по специальности 032101 «Физическая культура и спорт», спортивных психологов, тренеров, спортсменов.
📚 Читайте "Управление спортивной мотивацией юных дзюдоистов" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Управление спортивной мотивацией юных дзюдоистов", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Соотношение понятий мотив и мотивация
Обратимся к анализу взаимодействия как процесса взаимовлияния. При изучении причин поведения человека мы сталкиваемся с такой проблемой: разве можно полностью разграничить личностные и ситуационные факторы. Действующий субъект без ситуации столь же немыслим, как и ситуация без субъекта. Восприятие и понимание ситуации является результатом специфического поведения, в основе которого лежат личностные особенности переработки информации. При таком понимании любое поведение должно раствориться в непрерывном двустороннем процессе взаимодействия [150].
Взаимодействие личности с ситуацией следует рассматривать как процесс взаимовлияния личности на ситуацию и ситуации на личность. Действия субъекта влияют на ситуационные переменные, которые меняют личностные переменные (свойства, состояния). В результате возникает циклический процесс непрерывного взаимодействия и преобразования, в котором субъект, деятельность и ситуация обусловливают друг друга.
При изучении проблем взаимодействия и взаимовлияния представлены следующие положения:
1.
2. В этом процессе инициатором является индивид, выступающий активным деятелем, преследующим свои цели.
3. На личностной стороне взаимодействия существенными причинами поведения оказываются когнитивные и мотивационные факторы.
4. На стороне ситуации решающей причиной становится то психологическое значение, которое ситуация имеет для индивида.
Согласно такому пониманию процесса взаимодействия приходим к заключению, что индивиды отыскивают и даже формируют наличные ситуации в соответствии со своими личностными диспозициями. Человек выступает активным творцом, создающим необходимое для него обстоятельство.
Необходимость выделения особого процесса формирования мотивов как конкретных побудителей личности указывается в работах А.




