Технологии поиска и анализа данных в научных исследованиях. Учебно-практическое пособие

Результаты выполнения заданий могут быть использованы магистрантами при подготовке рефератов, обзоров, аналитических отчетов, научных публикаций, учебных кейсов, списков источников и ключевых слов.

Раздел 1. Содержательные и методические аспекты научно-исследовательской работы в магистратуре

1.1. Современных представления о научном исследовании в высшей школе

Научно-исследовательская деятельность магистранта в широком смысле – это познавательная деятельность студента, направленная на получение и применение новых знаний, формирования исследовательских, аналитических, организационно-коммуникативных компетенций, а также приобретения навыков применения ИКТ для решения исследовательских задач.

Научно-исследовательская работа магистранта – это вид научно-исследовательской деятельности, отличающейся теоретической или практической направленностью, конкретностью целей, наличием конкретных результатов, основанных на выявленных закономерностях. Для того, чтобы научно-исследовательская деятельность могла считаться научно-исследовательской работой магистранта, результатом которой является магистерская диссертация, должны быть соблюдены условия:

– сформулирована проблема, решению которой посвящено исследование;

– сформулирован исследовательский вопрос;

– определен объект исследования;

– определен предмет исследования;

– установлен вид исследовательской деятельности;

– определена цель и задачи исследования;

– определены методы проведения исследования;

– определен результат научно-исследовательской деятельности и критерии его достижения.

1.2. Содержание и этапы научно-исследовательской работы в вузе

Согласно примерным образовательным программам высшего образования для направлений магистратуры подготовка выпускной квалификационной работы, магистерской диссертации, осуществляется студентом самостоятельно и содержательно должна включать следующие позиции:

– изучение предметной области;

– изучение научных подходов, методов и инструментов, необходимых для решения поставленной научной задачи;

– разработка решения научной задачи с обоснованием применяемых методов и средств;

– обработка экспериментальных данных (опционально) и формулирование полученных результатов.

Выбор подхода проведения исследования и подбор аналитического инструментария является задачей, требующей навыков, которые можно приобрести только процессуально.