На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Читательское развитие подрастающего поколения» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Читательское развитие подрастающего поколения

Дата выхода
06 октября 2021
🔍 Загляните за кулисы "Читательское развитие подрастающего поколения" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Читательское развитие подрастающего поколения" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Галина Александровна Иванова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В книге рассматриваются исторические, теоретические, методические и организационные аспекты читательского развития детей и юношества в процессе библиотечно-педагогической деятельности. На основе проводимых исследований характеризуются особенности пользователей библиотек разного возраста, их чтение в реальной и электронной среде, анализируются индивидуальные и коллективные методы педагогической деятельности отечественных библиотекарей, их совместная деятельность с педагогами и родителями. Большое внимание уделяется профессиональной подготовке педагога-библиотекаря.
Книга ориентирована на использование в учебном процессе вузов с целью подготовки школьных, детских, детско-юношеских библиотекарей, аспирантов библиотечно-информационных факультетов вузов культуры и искусств.
Автор - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник культуры Российской Федерации. Является автором более 200 работ, среди которых монографии, учебная литература.
📚 Читайте "Читательское развитие подрастающего поколения" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Читательское развитие подрастающего поколения", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Цель этого процесса – воспитание личности. Именно установка на личность, взгляд на читателя как на субъект и цель деятельности рассматривается в этом учебнике в числе ведущих принципов и методологических предпосылок совершенствования работы библиотек. Учебник носил опережающий прогностический характер. Изучение профессионального сознания детских библиотекарей, проводимое в тот же период, когда создавался учебник, показывало, что в начале 90-х годов происходило постепенное осознание библиотекарями новых реалий в своей деятельности, переход к педагогике сотрудничества, предполагающей высокий уровень профессионализма библиотекарей.
В отечественном библиотековедении онтогенез понятия «руководство чтением» обстоятельно рассмотрел А. Н. Ванеев. Это понятие применительно к детскому чтению появилось в конце XVIII века. Н. И. Новиков – издатель журнала «Детское чтение для сердца и разума» использовал термин «руководительство в чтении». Содержание термина эволюционировало от помощи читателю в пользовании библиотекой до оказания помощи в организации чтения, в приобщении к книге.
В 90-е годы – в период социальной перестройки – отношение к этому термину резко изменилось. Ю. А. Гриханов в статье «Руководство чтением», помещенной в «Библиотечной энциклопедии» (2007), отмечает, что некоторые библиотековеды предложили не использовать этот термин, учитывая его идеологизированность и авторитарность.
Рассматривая руководство чтением как ключевое звено педагогической деятельности библиотекаря, И.









