На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
03 ноября 2016
🔍 Загляните за кулисы "Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Е. В. Кулакова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности – учебной.
Представлена диагностическая система, позволяющая определить уровни личностной, эмоционально-волевой, умственной готовности к школьному обучению слабослышащих детей, даются психолого-педагогические характеристики состояния личностного речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, раскрываются различные уровни готовности к школе, предлагаются педагогические пути и средства, способствующие оптимизации подготовки к школе.
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных и высших педагогических учреждений, сурдопедагогов специальных детских садов и школ, родителей детей с нарушениями слуха, поступающих в 1 класс.
📚 Читайте "Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Таким образом, предлагаемые вашему вниманию педагогические рекомендации исходят из реальных возможностей ребенка, которые ориентированы не только на актуальный уровень его развития, но и на перспективу, на то, что слабослышащий ребенок может достичь с помощью мудрого, доброго и всезнающего наставника (в вашем лице, читатель), т. е., по словам Л. С. Выготского, на «зону ближайшего развития», что особенно важно в свете современного инклюзивного обучения.
В последнее время значительно увеличилось количество кохлеарно имплантированных дошкольников.
Тут будет реклама 1
Диагностика их психологического уровня показала, что эти дети наиболее готовы к обучению в общеобразовательной школе. Разработанные материалы данного пособия возможно использовать и для изучения имеющихся пробелов и у этой категории детей.
Предоставляя возможность следить за ходом рассуждений, обоснованием выбора тех или иных методик, мы старались приобщить вас, уважаемый читатель, к творческой лаборатории, ибо современный учитель – личность творческая, которая должна не только воспроизводить известные в сурдопедагогике и в общей педагогике методы и приемы обучения, но и конструировать собственные с учетом индивидуальных возможностей, особенностей и способностей каждого ребенка, что отвечает принципам гуманистически направленного, личностно-ориентированного подхода в обучении лиц с нарушением слуха.
Тут будет реклама 2
Существующие научные взгляды, позиции мы старались изложить ясно, доступно и по возможности кратко.
Тут будет реклама 3
Эта книга, безусловно, даст материал к размышлению не только студентам – будущим сурдопедагогам, учителям-дефектологам, родителям, но и воспитателям обычного (массового) детского сада, к которым, возможно, придет ребенок с частичным нарушением слуха. А для того чтобы своевременно и целенаправленно помочь слабослышащему дошкольнику, нужно не только владеть соответствующими профессиональными компетенциями, но главное – любить его, помочь поверить, что все будет хорошо.Тут будет реклама 4
Введение
Одной из самых дискуссионных проблем образования детей с ограниченными возможностями здоровья конца XX в. в России является проблема интегрированного / инклюзивного обучения. Сложившаяся у нас система дифференцированного подхода к обучению лиц с нарушениями слуха решала ее исключительно средствами специального образования.
Мнения
О книге «Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
