Энергии и законы. Познание Вселенной

Тогда становится понятным принцип иерархии управления: Космоса (как суперсистемы) Человеком (как системы), а Человека – своими подсистемами: органами, тканями и клетками (скоплениями и отдельными «планетками» в своей «галактике»). Остаётся открытым вопрос: это «человеческое» поле информации и управления точно такой же природы, что и общекосмическое?

И да, и нет. То, что «человеческие» поля – суть подобласти полей Космоса, сомнения не вызывает. Но, казалось бы странным, что они полностью идентичны (совпадают по сути).

Аналогия – это ещё не совпадение.

Человек не хранит в себе Тайны всей Вселенной, которых много: ему они все на его цикле жизни не нужны, он пользуется крохотной частью этого Вселенского поля информации.

Тогда можно предположить, что поле Космоса – суть поле более высокой степени сложности, его структура богаче и «кодирование» информации поизощрённее, чем то, что необходимо человеку. Однако даже такое понимание биополей человека даёт и объясняет многое. Например, почему его можно «сжимать», «растягивать», «сбрасывать», «накачивать» и т.

 п. (что часто слышим от экстрасенсов).

Воздействие человеческого поля на рыб, растения, животных объясняется той же природой биополя, что и поля управления организмом человека Космическим Разумом. И механизм управления тот же – «механический», а не электрический (электромагнитный), т.е. непозволительно вредить живому существу любого уровня развития (электро- и электромагнитная энергия вносят дисбаланс энергий в организме живого существа).

Даже «неживые» (по-нашей классификации) тела воспринимают и хранят информацию о человеке, который на них воздействовал (даже если он к ним не прикасался). Сила мыслей человеческих огромна. Они должны быть чисты, чтобы оставить природу «экологически» чистой после своей жизни.

2. Эмбриогенез – творческий процесс? Во всяком случае, не механический: рассматривать его с позиции классических методов механики нельзя. Может быть статическая физика поможет? Нет, эти законы слишком «примитивны» для такой сложной, структурированной системы, как живой организм вообще и человеческий в частности.

Способность живого «отбирать» информационные сигналы для формообразовательных процессов, неразличимых (энергетически) с «шумом» может быть отнесена к творчеству. И, если большинство «неживых» систем стремится к равновесному состоянию, то живые, наоборот, нарушают закон возрастания энтропии в процессах передачи информации.