На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Языкознание. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика

Автор
Жанр
Дата выхода
27 апреля 2021
🔍 Загляните за кулисы "ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Вадим Слуцкий) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку — так, чтобы получить достаточно высокие баллы и в то же время сэкономить свои силы и время? На этот вопрос отвечает книга, написанная опытным преподавателем и репетитором В. Слуцким.
📚 Читайте "ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
«Согласно» тут – предлог (это так называемый «производный предлог», образованный переходом из другой части речи). Существительные после него должны стоять в Дательном падеже (согласно чему?).
Предлог же «по» (в значении «после чего-то») употребляется с Предложным падежом (ком? чём?), поэтому не «по приезду», а «по приезде» (у нас это предложение-3: «По приезду молодой Дубровский хотел заняться делами, но отец был не в состоянии дать ему нужных объяснений». ).
А что такое «нарушение в построении предложения с несогласованным приложением»? (Вообще-то «несогласованное приложение» – это плеоназм: приложения не бывают согласованными, они потому и «приложения», что не могут согласовываться, не способны на это).
В данном случае это предложение-6: «В рассказе И.
Названия склонять не нужно: они всегда употребляются в начальной форме, то есть – НЕ СОГЛАСУЮТСЯ с определяемым словом (в данном случае – со словом «в рассказе»).
«Бежин луг» – приложение: рассказ – какой? – «Бежин луг». Отвечает на вопрос «какой?», является определением, но выражено это определение словосочетанием, где главное слово – существительное («луг»). У существительного нет такого свойства, как у прилагательного, – согласовываться со словом, к которому оно относится (то есть принимать ту же форму: того же рода, числа, падежа).
Так что «в рассказе „Бежином луге“» – разумеется, неправильно, а надо «в рассказе „Бежин луг“».
А что такое «нарушение в построении предложения с причастным оборотом»? Причастный оборот – это тоже определение, и вполне согласованное: причастие, как и прилагательное, принимает форму того же числа, рода и падежа, что и существительное, к которому оно относится.
В нашем случае это предложение-4: «С молодых лет Мясоедов входил в круг художников, боровшимся с рутиной академизма». «Входил в круг художников» – каких? – боровшихся (а не «боровшимся»).











