ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика

Некоторые варианты могут быть очевидно неверными.

Например, тут 1-й вариант именно такой. Про то, что защита окружающей среды – «приоритетное направление», в тексте нет ни слова. Логика 1-го варианта тоже странная: раз это «приоритетное направление», значит «очистительные фильтры должны быть устойчивы к воздействию кислот, щелочей, высокой температуры и органических растворителей». (Примерно как: «Я живу на девятом этаже, поэтому моя бабушка умерла от инфаркта»). В тексте всё это говорится про очистительные фильтры, но совершенно по другому поводу: объясняется, почему в фильтрах используются «ткани из тонковолокнистых полимеров на марлевой основе», а не какие-то другие материалы.

2-й вариант – менее очевидный. Обратите внимание на союз «или». Тут говорится, что устанавливают или «фильтры из тонковолокнистых полимеров на марлевой основе, или фильтры с волокнистыми насадками». Но в тексте сказано, что фильтры второго типа устанавливают «дополнительно» к первым (так что – не «или», а «и» те, и другие).

3-й вариант вполне соответствует содержанию текста, хотя говорится тут только о фильтрах 1-го типа: о 2-м типе фильтров – ни слова. Но мы помним, что нам нужно выбрать как минимум 2 правильных варианта ответов, а не один.

4-й вариант идеальный: тут сказано и про первый тип фильтров, и про второй – всё точно по тексту. Это верный вариант.

Но мы пока не уверены в 3-м варианте, так как он верный, но неполный.

В 5-м варианте речь идёт об «очистке жидкости», а в тексте – о защите окружающей среды «от газовых выбросов»: при чём тут «жидкости»?

Получается, ответ неверный.

Как видите, выполнение теста требует внимательности. Нужно научиться замечать детали (что очищают? жидкости? воздух? Устанавливают и такие, и такие фильтры одновременно либо выбирают – или такие, или такие?).

В остальном, тест несложный. Ошибки при решении этого теста возможны, но встречаются редко. Много времени на тренировку не требуется.

Тест-2

Самый лёгкий тест. Здесь нужно подобрать подходящее слово (союз или союзное слово («союзными словами» называют местоимения, которые иногда используются в предложении как значимые слова, а иногда как союзы, например: кто, что, где, который и пр.)), чтобы связать предложения или части предложения.