На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Языкознание. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)

Автор
Жанр
Дата выхода
11 января 2023
🔍 Загляните за кулисы "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Л. А. Рачеева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Сборник контрольно-оценочных средств по дисциплине «Русский язык» составлен для проверки знаний обучающихся в СПО на первом занятии. Данное пособие составлено для преподавателя русского языка, который может ознакомиться и использовать в своей работе формы письменных работ: диктанты, тесты, сочинения, изложения.
📚 Читайте "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
(55) Смирнова ушла, оставив радостное, счастливое чувство, как будто бы ему только что вручили не кружку с черникой, а какую-то большую награду.
(56) Он ел не торопясь, растягивая удовольствие. (57) И каждая ягодка отдавалась в нём радостью, словно это были не ягоды, а волшебные таблетки, которые вылечивали его от страшной человеческой болезни – от одиночества… (По Ю. Я. Яковлеву*)
* Яковлев Юрий Яковлевич (1923—1996) – писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества, сценариев игровых и анимационных фильмов.
6. Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
– Коля Луковкин лежал в изоляторе и страдал не только от простуды, но и от одиночества.
– Навестить Колю пришла его лучшая подруга в отряде – Смирнова.
– Разговор со Смирновой помог Коле Луковкину понять, что его не забыли ребята, что он не одинок.
– Смирнова дала Коле волшебные таблетки, которые позволили ему быстро справиться с болезнью.
– Когда Смирнова ушла, Коля был рад, потому что больше не нужно было притворяться вежливым.
7. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.
– От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый.
– И лежит он на жёсткой горячей койке один, как отставший от поезда.
– Словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. Ранен. Попал в госпиталь.
– Он ел не торопясь, растягивая удовольствие.
– Смирнова ушла, оставив радостное, счастливое чувство…
8. Лексический анализ. В предложениях 27—33 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
Вариант 3
2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
(1) Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана огромен. (2) Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-отливных движениях. (3) Суммарная мощность последних на нашей планете оценивается учёными от одного до шести миллиардов киловатт, причём первая из этих цифр намного превышает показатели энергетического потенциала всех рек земного шара.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
– Предложение 1 простое нераспространённое.







