На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Языкознание. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)

Автор
Жанр
Дата выхода
11 января 2023
🔍 Загляните за кулисы "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Л. А. Рачеева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Сборник контрольно-оценочных средств по дисциплине «Русский язык» составлен для проверки знаний обучающихся в СПО на первом занятии. Данное пособие составлено для преподавателя русского языка, который может ознакомиться и использовать в своей работе формы письменных работ: диктанты, тесты, сочинения, изложения.
📚 Читайте "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика)", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
– (28) Это мой отец! (29) Вы видели? (30) Это моего отца убили… – закричал Авалбёк, желая, чтобы люди гордились его отцом так же, как он.
(31) И тогда соседский мальчишка, школьник, первым решил сказать ему правду.
– (32) Да это не твой отец. (33) Что ты голосишь? (34) Это артист. (35) Не веришь – спроси у киномеханика.
(36) Но киномеханик молчал: взрослые не хотели лишать мальчика его горькой и прекрасной иллюзии.
(37) Мать наклонилась к сыну, скорбная и строгая, в глазах её стояли слёзы.
– (38) Пойдём, сынок, пойдём.
(40) Сердце мальчика было наполнено горем. (41) Только сейчас он понял, что значит – потерять отца. (42) Ему хотелось плакать. (43) Он посмотрел на мать, но она молчала. (44) Молчал и он. (45) Он был рад, что мать не видит его слёз.
(46) Он не знал, что с этого часа в нём начал жить отец, который давно погиб на войне. (По Ч. Т. Айтматову*)
* Айтматов Чинг?з Тореку?лович (1928—2008) – советский киргизский писатель.
6. Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1. Авалбёк хорошо помнил своего отца.
2. Авалбёк смотрел фильм с матерью и чувствовал, как она вздрагивала, когда на экране стреляли.
3. Авалбёк, глядя на экран, впервые испытал чувство страха за близкого человека.
4. Взрослые и мать объяснили Авалбёку, что в фильме убили не его отца, а просто артиста.
5. Война во время просмотра фильма уже не казалась Авалбёку забавной, ничего весёлого в том, как падали люди, не было.
7. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1.Он уже думал о солдате как о своём отце, и в его детской душе родилось новое для него чувство сыновней любви и нежности.
2.И действительно, солдат на экране был очень похож на отца на той старой военной фотографии, которая висела у них дома.
3.– Это моего отца убили… – закричал Авалбёк, желая, чтобы люди гордились его отцом так же, как он.
4.Сердце мальчика было наполнено горем.
5.Он был рад, что мать не видит его слез.
8. Лексический анализ.
Замените просторечное слово «голосишь» из предложения 33 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Вариант 1А
2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
(1) Янтарь (окаменевшая смола хвойных деревьев), потёртый о шерсть, приобретает способность притягивать различные тела.







