На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Монографии. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
05 марта 2019
🔍 Загляните за кулисы "Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Ольга Приходько) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Посвящена актуальным проблемам реализации компетентностного подхода в образовании. Рассмотрены как общие теоретико-методологические основания компетентностного подхода, в том числе и новых практик инженерного образования, так и продуктивные практики формирования общекультурных, общепрофессиональных компетенций будущего бакалавра. Будет интересна преподавателям, реализующим компетентностный подход в образовании, а также специалистам в области управления сферой профессионального образования.
📚 Читайте "Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
План CDIO 1.0 (сокращенный) (The CDIO Syllabus 1.0 (Condensed)) определяют требования к современному инженеру:
1. ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ И МЫШЛЕНИЕ
1.1. ЗНАНИЕ БАЗОВЫХ НАУК
1.2. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИНЖЕНЕРНЫЕ ЗНАНИЯ
1.3. ПРОДВИНУТЫЕ ИНЖЕНЕРНЫЕ ЗНАНИЯ
2. ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
2.1. ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ И СПОСОБНОСТЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ
2.1.1. Обнаружение и формулирование проблемы
2.1.2. Моделирование
2.1.3. Оценка и качественный анализ
2.1.4. Анализ с сомнением
2.1.5. Решения и рекомендации
2.
Тут будет реклама 1
2. ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ И ОБНАРУЖЕНИЕ ЗНАНИЙ
2.2.1. Формулирование гипотезы
2.2.2. Анализ печатной и электронной литературы
2.2.3. Экспериментальное исследование
2.2.4. Проверка и защита гипотезы
2.3. СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ
2.3.1. Целостное мышление
2.3.2. Слияние и взаимодействие внутри систем
2.3.3. Расстановка приоритетов
2.3.4. Уступки, суждение и балансирование при решении
2.4. ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И УСТАНОВКИ
2.4.1. Инициатива и желание идти на риск
2.
Тут будет реклама 2
4.2. Настойчивость и гибкость
2.4.3. Творческое мышление
2.4.4. Критическое мышление
2.4.5. Знание о собственных личностных навыках, умениях и установках
2.4.6. Любознательность и непрерывное образование
2.4.7. Управление временем и ресурсами
2.5. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ И УСТАНОВКИ
2.5.1. Профессиональные этика, честь, ответственность и отчетность
2.5.2. Профессиональное поведение
2.5.3. Планирование своей карьеры
2.5.4. Осведомленность в актуальных новостях мира инженерии
3.
Тут будет реклама 3
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ:
РАБОТА И ОБЩЕНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ
3.1. РАБОТА В КОЛЛЕКТИВЕ
3.1.1. Формирование эффективного коллектива
3.1.2. Работа в коллективе
3.1.3. Рост и развитие коллектива
3.1.4. Лидерство
3.1.5. Техника формирования коллектива
3.2. КОММУНИКАЦИЯ
3.2.1. Стратегия коммуникации
3.2.2. Структура коммуникации
3.2.3. Письменная коммуникация
3.2.4. Электронная коммуникация
3.2.5. Графическая коммуникация
3.2.6. Устная презентация и межличностная коммуникация
3.
Тут будет реклама 4
3. КОММУНИКАЦИЯ НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ
3.3.1. Английский
3.3.2. Языки промышленных стран-партнеров
3.3.3. Другие языки
4. ЗАДУМКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, РЕАЛИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ
СИСТЕМАМИ НА ПРЕДПРИЯТИИ И В ОБЩЕСТВЕ
4.1. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ
4.1.1. Задачи и ответственность инженеров
4.1.2. Влияние инженерии на общество
4.1.3. Общественный контроль инженерии
4.1.4. Историко-культурный контекст
4.1.5.
Мнения
О книге «Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
