На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Культурология: теория и практика. Учебник-задачник» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Научно-популярная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Культурология: теория и практика. Учебник-задачник

Автор
Дата выхода
12 октября 2016
🔍 Загляните за кулисы "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Павел Сергеевич Селезнев) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия «Культурология: теория и практика». В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры «локальных цивилизаций человечества», составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры.
📚 Читайте "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Доминирующим видом искусства Древнего Египта была архитектура.
13. Четыре события истории культуры Древнего Египта расположены хаотично. Расположите их в хронологическом порядке. Первым должно быть событие, которое произошло раньше всех остальных: изменение столиц.
1. Ахетатон
2. Мемфис
3. Фивы
4. Каир
14. Четыре события истории культуры Древнего Египта расположены возможно хаотично. Расположите их в хронологическом порядке. Первым должно быть событие, которое произошло раньше всех остальных, в данном случае появление колонн того или иного стиля.
1. Дорические колонны
2. Лотосные колонны
3. Папирусные колонны
4. Пальмовые колонны
15. Укажите местонахождение пирамид:
16. Расположите события истории Древнего Египта в хронологическом порядке:
1. Объединение Верхнего и Нижнего Египта
2. Правление Эхнатона; установление культа Атона, солнечного диска (единобожие)
3. Строительство самых больших пирамид Хеопса (Хуфу) и Хефрена (Хафра)
4.
17. Расположите пирамиды в соответствии с их размером (от большей к меньшей):
1. Хафра (Хефрена)
2. Менкаура (Микерина)
3. Хуфу (Хеопса)
18. Каждое слово в египетской письменности изображалось:
1. Алфавитными и слоговыми знаками
2. Картинно-образными знаками
3. Алфавитными, слоговыми, картинно-образными знаками и детерминативами
4. Детерминативами
19. Укажите основные причины крайне медленного развития египетской культуры:
1.
2. Торговля, войны
3. Имущественное неравенство
4. Сильные пережитки первобытнообщинного строя
20. Выберите варианты, где все утверждения верны:
1. Расцвет египетской цивилизации и создание Египетской империи – Среднее царство – XVII – ХVI вв. до н. э.
2. Аменхотеп XIII–V вв. до н. э. – г. Ахетатон
3. Тутмос III – 18 династия – Среднее Царство
4. Ра, солнце-человек с головой сокола – г. Гелиополь
5.
6. Самая высокая пирамида Хуфу (146,6 м) – Древнее царство
21. Наиболее древний из египетских архивов (XXV–XХIV вв. до н. э.), сохранившихся до наших дней, был найден:
1. При раскопках города Ахетатона (современная Эль-Амарна)
2. В храме фараона Нефериркана
3. В храме Амон-Ра в Карнаке (г. Фивы)
4. В заупокойном храме Рамзеса
22.







