На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Слово о Рэйки. Книга пятая. Куда уходит Рэйки» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Слово о Рэйки. Книга пятая. Куда уходит Рэйки

Автор
Дата выхода
25 июня 2020
🔍 Загляните за кулисы "Слово о Рэйки. Книга пятая. Куда уходит Рэйки" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Слово о Рэйки. Книга пятая. Куда уходит Рэйки" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Виктор Жаворонок) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В пятой книге серии «Слово о Рэйки» рассматриваются конкретные причины, почему те или иные дополнения и «усовершенствования» Рэйки приводят учеников к потере целительных сил и возможностей этой практики.
📚 Читайте "Слово о Рэйки. Книга пятая. Куда уходит Рэйки" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Слово о Рэйки. Книга пятая. Куда уходит Рэйки", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Вредна по нескольким обстоятельствам: во-первых, она не дает видения истинных причин человеческих невзгод; во-вторых, ограничивает целительство поверхностными уровнями, заставляя ученика, целителя или его пациента сосредоточиваться на телесных аспектах и сводя все целительство до уровня физиотерапии, биоэнергетики или экстрасенсорики; в-третьих, любая диагностика есть анализ, разделение целостного явления на составные части, то есть действие противоположное исцелению, и, в-четвертых, она препятствует духовному развитию самого больного человека.
И еще. Диагностика – это всегда суждение, вынесение приговора. Приговор – это конец, точка, «обжалованию не подлежит». Диагностика-приговор – это выступление против Бога, ибо у Творца всегда есть возможность прощения, помилования, чуда, и Он очень часто ими пользуется, особенно если человек к Нему обратится.
К тому же может быть и такое: а если проведенная диагностика по-медицински неверна? Или пациент не готов услышать ужасные диагнозы, о которых он, может быть, и не подозревает? А вы уже произнесли какие-то страшные слова?…
Не дело ученика Рэйки искать болезни и ставить диагнозы.
Итак, в Рэйки не лечат органы или болезни, в Рэйки исцеляют человека. Поэтому медициноподобная диагностика заболеваний не является ее элементом.
Диагностика полезна только духовная, причем главный и единственный «диагноз» всех заболеваний и проблем, по сути, один – отрыв человека от Бога, – хотя и может проявляться различными способами.
«Диагносты», конечно, в курсе современных тенденций и вносят коррективы в свою работу. Они обставляют себя иконами, начинают усиленно говорить о Боге. Однако знайте, если они диагностируют, то у них это все пустые слова. На деле они так и не могут отказаться от диагностики, они так и будут продолжать ориентировать своих учеников на телесное, материальное и социальное.











