На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов при подготовке докладов, рефератов и презентаций» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов при подготовке докладов, рефератов и презентаций

Дата выхода
21 января 2020
🔍 Загляните за кулисы "Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов при подготовке докладов, рефератов и презентаций" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов при подготовке докладов, рефератов и презентаций" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Елена Александровна Величко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Цель учебно-методического пособия — способствовать формированию навыков исследовательской деятельности студентов при изучении ими дисциплины «Основы интеллектуального труда». В пособии рассматриваются вопросы, связанные преимущественно с организацией самостоятельной работы и развитием исследовательских навыков студентов, а также - требования к содержанию и оформлению некоторых самостоятельных работ в процессе профессионального обучения.
Учебно-методическое пособие отвечает требованиям современных федеральных государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Физическая культура» (уровень подготовки кадров высшей и средне-профессиональной квалификации).
📚 Читайте "Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов при подготовке докладов, рефератов и презентаций" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов при подготовке докладов, рефератов и презентаций", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Самостоятельная работа студентов состоит из ряда ключевых этапов ее выполнения, среди которых можно выделить такие как:
• определение цели самостоятельной работы;
• конкретизация познавательных (практических или проблемных) задач;
• оценка собственной готовности к самостоятельной работе по решению познавательных задач;
• выбор оптимального способа действий (технологий, методов и средств), ведущего к достижению поставленной цели через решение конкретных задач;
• планирование (самостоятельно или с помощью преподавателя) программы самостоятельной работы;
• реализация программы самостоятельной работы.
Особое место среди перечисленных этапов играет стадия планирования и контроля преподавателем самостоятельной работы студентов, что является необходимым и достаточным для ее успешного выполнения. В данном случае преподаватель обязан заранее спланировать всю систему самостоятельной работы, максимально учесть все ее цели, формы, подобрать соответствующую учебную и научную информацию, а также необходимые методические средства коммуникаций, обстоятельно продумать свое участие и возможную роль студента в данном процессе.
Сущность и основные характеристики самостоятельной работы определяются содержанием совместной деятельности как преподавателя, так и самого студента (табл. 1).
Таким образом, эффективность обучения возможна только при правильной организации совместной деятельности студентов и преподавателей в процессе профессионального обучения.
Цели, принципы и методы организации самостоятельной работы студентов
В настоящее время важнейшей задачей современной профессиональной школы является формирование профессиональной компетентности будущих специалистов. В свою очередь, постановка и решение данной задачи требует соответствующего научно – обоснованного методического обеспечения, начиная от качественно подготовленной нормативной документации до конкретных алгоритмов и методик профессионального обучения в колледжах и техникумах.
Следует учитывать, что квалификационные характеристики по всем педагогическим специальностям среднего профессионального образования новых образовательных стандартов третьего поколения содержат именно такие требования.








