Эмоциональная песочница. Изучаем эмоции вместе с детьми

Если мы вовремя не обнаружим «раздражение», не поймём его причины и будем пассивны, не пытаясь ничего предпринять, это чувство перерастает в злость. И тогда берегитесь все, кто находится рядом. Вещи будут летать из стороны в сторону.

Разозлённый ребёнок чувствует в себе много силы, он готов совершить подвиг, отстоять свои интересы, невзирая на чувства окружающих. В такие моменты он легко может сказать или сделать что-то глупое, за что потом будет сожалеть. И он это будет делать не нарочно, просто в этот момент он не смог справиться со своими эмоциями.

Как уже ранее было сказано, злиться не всегда плохо. В спорте существует понятие «спортивная злость», и она бывает полезна во время соревнований. Когда человек злится, он может проявить агрессию, но даже она порой оказывает благотворное влияние на человека. В такие моменты мы становимся более энергичными, активно движемся к намеченной цели, мы решительны и готовы бороться. Это можно применить к любой другой деятельности, в которой человек хочет достигнуть успеха.

Исходя из этого, можно сделать следующий вывод: всё зависит от того, в какое русло мы направляем свою энергию. Даже злиться иногда бывает полезно. Например, ребёнок злиться на учителя из-за того, что тот поставил ему плохую отметку, и он решает доказать, что способен на большее. В итоге у него в дневнике стоит пятёрка.

Задания для детей:

Давайте разберём методы, которые помогут познакомить ребёнка с эмоциями «печаль» и «гнев», а также осознать и побороть их.

1. Для дошкольников и младших школьников подойдут этюды на выражение эмоций (другие этюды вы сможете найти в замечательном пособие Н.В. Клюевой, Ю.В. Касаткиной «Учим детей общению»).

Пример 1:Этюд «Два сердитых мальчика». Мальчики поссорились. Они очень сердиты, сдвинули брови, размахивают руками, наступают друг на друга, вот-вот подерутся.

Примечание: Вам нужно прочитать этюд детям и предложить им изобразить описанную ситуацию. Как это будет выглядеть? Как это можно показать?

Пример 2:Этюд «Золушка» (для мальчиков можно выбрать любого другого героя, например принца).

Выразительные движения: поникшая голова, сведённые брови, опущенные уголки губ, замедленная походка.

2. Вы можете провести беседу на тему «Что такое гнев, агрессия?». Обсудить с ребёнком состояние агрессивности, злости и её проявление.