На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
29 ноября 2018
🔍 Загляните за кулисы "Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Тамара Шулакова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Пособие посвящено внедрению исследовательской деятельности в школе. Предложены и охарактеризованы пути ее организации, показаны конкретные приемы работы, которые позволят достичь необходимых результатов. Большое место занимает методология исследовательской деятельности, основанная на личном опыте работы учителя. Пособие направлено на повышение уровня компетентности педагогов по вопросам проектно-исследовательской деятельности. Предназначено для учителей, родителей и учащихся.
📚 Читайте "Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Как произошло с Аристотелем, который в одном из своих трактатов написал, что у мухи восемь ног, и это не ставилось под сомнение почти два тысячелетия, пока кому-то не пришло в голову пересчитать ноги у мухи. Их оказалось шесть. Вот что значит авторитет ученого!
Но самое трудное в проблемной ситуации – выйти на исследовательский путь, найти вопрос, требующий ответа, выйти на проблему? Проблема – некая противоречивая ситуация, требующая разрешения.
Например, Катя приносит огромную ручку. Все удивлены, восторженны.
Тут будет реклама 1
А я…. А мне…. И вдруг Ваня: «Как ею писать? Тяжелая! Буквы в разные стороны пойдут!» А у тебя?… И пошло…
Проблема? Да. А какая должна быть ручка и почему?
Примеры проблем из исследовательских работ:
• «Компьютер и здоровье»
Тема. Развитие науки и техники (Окружающий мир 4 класс)
Дискуссия: «Компьютер – друг или враг?»
Мозговой штурм, плюсы и минусы.
Вывод: вред здоровью.
(Использовался один из методов ТРИЗ: Как минусы превратить в плюсы?)
• «Парадоксы дыхания»
Тема.
Тут будет реклама 2
Дыхание.
Как мы дышим? Ртом, носом. Одни 17 раз в минуту, а другие – 24, а йог – 1раз и продолжительность жизни его выше. Почему? Проблема?
• «Роль углекислого газа»
Работая над темой «Дыхание», Маша сообщила, что для организма необходим углекислый газ. Она об этом прочитала.
На уроках физкультуры: «дышите глубже». Оказывается – вредно. Проблема?
• «Последние дикие земли севера»
Экологическая неделя. Экологическое состояние Ухты, Республики Коми – желает быть лучше.
Тут будет реклама 3
Неужели нет в Республике экологически чистых мест? Где они? В чем их достоинство, достопримечательность?
• «Секреты таблицы умножения»
Случайная реплика учительницы моей внучке: «Лера так быстро выучила таблицу, наверное, знает какие-то секреты в запоминании? А может и правда они есть?»
• «Тайны таблицы Пифагора»
Таблица умножения или таблица Пифагора?
• «Ухта – жемчужина Севера!»
Участвуя в конкурсе сочинений «Я сегодня Магеллан», в проекте «Люблю тебя мой край родной», часто встречал метафору «Ухта – жемчужина севера».
Тут будет реклама 4
А как появилась она?
• «Земляк – солдат Победы»
9 мая. Какой вклад можем внести в празднование Дня Победы? Предложение поздравить ветеранов и встретиться с ними. Столкнулись с проблемой: «Кого поздравлять? Сколько их и кого приглашать?»
• «Своя ноша не тянет»
Бабушка (это я) отказалась нести тяжелый портфель внучки.
Мнения
О книге «Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
