На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Дух Лицея. Как сделать так, чтобы ученики навсегда полюбили родную школу» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Языкознание. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Дух Лицея. Как сделать так, чтобы ученики навсегда полюбили родную школу

Автор
Жанр
Дата выхода
03 февраля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Дух Лицея. Как сделать так, чтобы ученики навсегда полюбили родную школу" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Дух Лицея. Как сделать так, чтобы ученики навсегда полюбили родную школу" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Тимур Надыршин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В одном и том же классе сидят будущий поэт и издатель, дипломат и военный, государственный деятель и декабрист. Всех их объединяет глубокая преданность родной школе, искренняя любовь друг к другу и к Отечеству. Речь идет о Царскосельском лицее. Как этой школе удалось создать такую уникальную культуру, которая заставляет восхищаться ею уже два столетия? Об этом и многих других вопросах пойдет речь в этой книге. Издание предназначено для родителей и работников в сфере образования.
📚 Читайте "Дух Лицея. Как сделать так, чтобы ученики навсегда полюбили родную школу" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Дух Лицея. Как сделать так, чтобы ученики навсегда полюбили родную школу", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Куницына, которая была произнесена в день торжественного открытия Императорского Царскосельского лицея 19 октября 1811 года[7 - Куницын А. П. Наставление воспитанникам // Вече. 2009. Вып. 20. С. 42—45.]. Речь так понравилась императору Александру I, что он тотчас прислал Куницыну Владимирский крест[8 - Аронов А. А., Слепов В. Я. Царскосельский лицей: к 200-летию первого выпуска (1817—2017) // Мир образования – образование в мире. 2017. №1 (65). C. 3.].
Эпизод торжественного открытия нового учебного заведения обессмертил Пушкин в следующих словах:
«Вы помните: когда возник лицей,
Как царь для нас открыл чертог царицын.
И мы пришли. И встретил нас Куницын
Приветствием меж царственных гостей».
Имя школы
Говорить о названии важно, потому что с помощью него школа говорит миру о себе, даже еще не открыв перед учеником свои двери. Необычное название способно дать школе нужный отблеск и стать ее визитной карточкой.
В начале XIX века в кругу высшего дворянства были значимы идеалы Античности.
Точно так же, как Ликей стоял на окраине Афин, Царское Село располагалось в пригороде Санкт-Петербурга. В Древней Греции юношей учил сам основатель «гимнасия», величайший философ древности Аристотель[9 - Руденская С. Д. Царскосельский – Александровский лицей. 1811—1917. СПб.: Лениздат, 1999.
Название – одна из немногих вещей, которая определяет лицо школы. Отсутствие названия – это настоящая боль для организатора школьной культуры. Мне кажется глубоко порочной практика давать школам вместо имен номера.






