Познание Бога в себе и себя в Боге. Познал Бога, стал свободным!

Я показал через работу со словами, буквами и предложениями как работают энергии единого и разобщенного, как исчезают и появляются энергии смысла, значения, реальности и действительности. Вам остается только одно: посмотреть на себя как на корень собственных проявлений, провести аналогию с буквами, слова, предложениями и стать любой буквой, словом, предложением, легко исчезнуть и легко проявиться, стать вечно живущим, как энергия букв, слов и предложений. Поиграть в забавные игры со словами и буквами, делая это совершенно серьезно и осознанно по-взрослому, по-мудрому.

Человек думает одно, подразумевает второе, говорит третье, делает четвертое.

Все его действия, как внутренние и внешние разные, вот отгадывание смысла недосказанного и не сказанного является более важным и нужным в понимании того, что же человек хотел сказать тем, что сказал, что он имел ввиду, по сути высказанного, а что утаил от собеседника. Поймите, это гораздо важнее, чем то, что уже сказал человек.

Не верь сказанному, не верь написанному и напечатанному – всё имеет тайный скрытый смысл.

Каждый человек ко всему этому имеет собственное представление, опыт, знание и по —своему поймет, исходя из этого сказанного другим и прочитанное им. В этом тоже кроется понимание того, что даже высказанное другими людьми и прочитанное им же будет понято не так, как хотелось бы автору книги или автору высказанных слов.

Я собеседнику говорю:

– Не торопись!

Он начинает думать, куда не торопиться, зачем не торопиться, почему не торопиться?

Мой собеседник в растерянности: он ставит вопросы и не может на них ответить.

– Не торопись, и ты успеешь сделать всё!

Он на минуту успокаивается, но вновь начинает задавать вопросы, а что он успеет сделать, для чего он это будет делать, почему он это должен успеть сделать?

Частично он сам ответит на свои же вопросы, но опять по —своему.

Я снова ему говорю:

– Не торопись, и ты успеешь сделать всё, что успеешь!

Теперь он уже не будет обращать внимание на первые фразы, отдаленные друг от друга запятыми, он будет анализировать последнюю фразу,, что успеешь!»

И опять он будет думать, а что же он успеет сделать всё, что успеет.