Наши убеждения и реальность

Чуть позже это проявится в более серьезных ситуациях:

посидеть с детьми соседки, когда хотелось пойти в театр,

выйти на работу в выходной, даже когда чувствуешь, что нет сил,

ехать за другом за 300 км, вместо того, чтобы пойти на свидание,

оставить квартиру при разводе мужу/жене и жить у мамы,

слушать жалобы коллеги, когда сам в депрессии,

сесть в тюрьму из-за глупости родственника и т.д.

В итоге, вполне безобидное убеждение «нужно жертвовать своими интересами ради других» – может привести к печальным последствиям, когда у вас не остается свободы действовать и быть свободным от подобных концепций, потому, что вам нельзя не соответствовать им.

Когда вы позволите себе не жертвовать – вас может мучить чувство вины или стыда, ведь так нельзя, так неправильно, хорошие люди должны жертвовать собой ради других.

В итоге, совесть (точнее родительские императивы) грызет, вина давит и вы вынуждены забыть о своих интересах, ради кого-то или чего-то т.к. это правильно, так будет хорошо и не будет чувства вины, если вы так не сделаете.

Более наглядно эти сферы представлены в виде ромба, который в Транскультуральной Позитивной Психотерапии выглядит так:

Вы можете проанализировать данные четыре сферы в своей жизни, в каком объеме они представлены у вас, чем наполнены?

Сфера Я одна из наиболее важных и значимых в нашей жизни, ведь именно здесь формируется Я-концепция. «Я-концепция» – это то, что человек думает и знает о себе, концепция человека о том, каков он есть, это теория самого себя.

Следовательно, «Я-концепция» может включать некий набор образов «Я» или образов различных социальных ролей – образ родителя, супруга, студента, служащего, руководителя, спортсмена, музыканта и артиста.

Чтобы понять, что входит в набор ваших представлений о себе, нужно вспомнить, КАК к вам в детстве относились родители.

Чтобы разобраться из чего состоят ваши представления о себе, ответьте на вопросы:

какие качества они в вас ценили, а за какие наказывали?

вы чаще были плохим или хорошим для родителей ребенком?

как вас наказывали за проступки?

выделяли ли вас среди других братьев или сестер и т.д.