К-9: Право на счастье

 – Давай смотреть, что ты тут намудрил. Вижу пару мест, где точно застрянешь…

– И?

– Смотри: одна и та же тварь может встречаться несколько раз, ты же их делишь по признакам. Все хорошо, пока тебя будут спрашивать признак, и ты будешь говорить о ком речь. А если наоборот? Вот назови мне все семь признаков, скажем… вот этого!

Дэриэн замялся на мгновение, но тут же указал пальцем на самое заковыристое название. Джей его прочитать-то сразу не мог. Не то что запомнить. На несколько мгновений повисла растерянная тишина.

В голове было подозрительно пусто, и только неправильные неуклюжие слоги пытались сложиться в ускользающее слово чтобы, наконец, прочитаться.

– Понимаешь? – продолжил Дэриен, прекрасно зная, что ответа не будет. – Твое деление по ассоциациям действительно может сработать на определенных вопросах. Но легко ломается, если просто сменить порядок.

– И что ты предлагаешь?

– Ну… дели по тому, что за эти признаки отвечает. К примеру. Ты прекрасно разбираешься в тварях, для тебя не проблема рассказать основные особенности скажем тех, кто живет в горах.

Помнишь, я когда-то давно учил тебя задавать самому себе вопросы? Думаю, может сработать и тут.

Джей медленно кивнул, рисуя в уме новый план. Зубрежка «в лоб» у него не шла никогда. Но с другой стороны – те же сигналы запомнились почти сразу, сами собой. А сейчас он впервые серьезно взялся искать способ запомнить эти бесполезные термины и определения. Значит, должен как-нибудь справиться. Другого пути больше нет.

– Зоны надо делить на подзоны, – задумчиво произнес Джей в такт собственным мыслям.

 – Даже если отдельно вынести подземелья, те же горы могут быть разными. Получается: общее – локальное по особенностям – цвет. И это как минимум… Много.

– Много. Ищи картинки.

– Что?

– Ты всегда лучше запоминал по картинкам. Карты, сигналы, снаряжение, метки – все давалось тебе легко. Даже слишком. Ясное дело, проблема вовсе не в уме и не в памяти. Давай придумаем тебе, не знаю, карточки какие? А! Да в библиотеке наверняка есть имперские игрушки для школьников.

– Вот только игрушек для импов мне не хватало! – мгновенно вздыбился Джей, но Дэрри оборвал в этот раз серьезно и резко:

– Ты хочешь вытянуть или нет?

– …

– Я промолчу про твои закидоны. Привык, чего уж. Хаук твой ученик и тебе решать эти проблемы. Но раз ты влез в собственное обучение, да еще и диктуешь мне как-что делать – будь добр подчиниться хоть этому. Я хочу, чтобы ты справился уж точно не меньше.